大班美術(shù)：機(jī)器人找工作

活動目標(biāo)：

1、嘗試用四肢的傾斜彎曲來表現(xiàn)人物的簡單動態(tài)。

2、在為機(jī)器人找工作的過程中體會大膽創(chuàng)作的快樂。

活動準(zhǔn)備：范例（圖和機(jī)器人）、幼兒繪畫材料

活動過程

一、 機(jī)器人來了

1、 故事引起幼兒創(chuàng)作興趣

T：我?guī)�來了一位客人，看看它是誰？你怎么知道它是機(jī)器人的呢？

小結(jié)：哦！原來機(jī)器人腦袋方方的，頭上有天線，身上有電腦屏幕。

T：有一天，機(jī)器人趁科學(xué)家不注意，偷偷溜出了實驗室。

二、 機(jī)器人找工作

1、 第一份工作??交通警察

T：（警察問）你會敬禮嗎？你會指揮交通嗎？

T:(機(jī)器人)我要輸入！

l 輸入命令：右手彎彎向上舉，左手直直放腿邊！

l 輸入命令：幼兒彎彎向左邊。

2、 第二份工作??服務(wù)生

T：機(jī)器人告別了交通警，走啊走，來到一家飯店，想做服務(wù)生。可是它沒有命令呢？要輸入命令，要怎么輸入呢？??教師示范畫機(jī)器人。

三、 我來做科學(xué)家

T：機(jī)器人還想找科學(xué)家，現(xiàn)在請你們來做科學(xué)家，為你的機(jī)器人輸入不同的命令，讓他們幫人類做更多的工作。

??啟發(fā)幼兒想象不同的工作，畫出手部的各種動態(tài)，并添畫相應(yīng)的背景。

四、 游戲“機(jī)器人做什么”

T：找找找，找到一個科學(xué)家。（拿起某幼兒作品）

C（集體）：你教機(jī)器人做什么？

C（作者）：我教機(jī)器人……（如：學(xué)澆花、造房子等）

C（集體）：好好好，向你學(xué)習(xí)！

了解激起人的基本結(jié)構(gòu)，激起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

引導(dǎo)幼兒用四肢的傾斜彎曲來表現(xiàn)人物的簡單動態(tài)。

啟發(fā)幼兒想象不同的工作，畫出手部的各種動態(tài)，并添畫相應(yīng)的背景。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/1334876.html

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