8月份 活動人--高楠楠   活動名稱：寶寶   活動目標(biāo)：1：知道歌曲名稱，愿意跟著教師一起學(xué)唱歌曲。2：在教師的鼓勵下，知道要高高興興的上幼兒園�；顒訙�(zhǔn)備：1：幼兒用書，教學(xué)CD，臉譜兩個：笑寶寶，哭寶寶。
活動過程：

1--出示臉譜導(dǎo)入---

教師：今天又兩個寶寶來和我們一起玩游戲，我們一起說：“寶寶好!”

2--教師引導(dǎo)幼兒比較識別兩個寶寶的表情。

教師：(1)瞧!這兩個寶寶臉上怎么了?(笑、哭)

(2)你們喜歡哪個寶寶?為什么?

3--以圖片為輔助，表現(xiàn)圖片內(nèi)容。

教師：這個寶寶笑瞇瞇的，我喜歡：這個寶寶在哭，我不喜歡。

4--教師操作圖片(1)圖片(2)示范領(lǐng)唱。

5--播放CD, 鼓勵幼兒自然的跟唱。

(1)教師：我們一起唱歌給寶寶聽。

(2)教師鼓勵幼兒站到前面去唱。

教師：哪個寶寶愿意和笑寶寶一起站到前面唱歌給大家聽?

6--教師：寶寶你們是怎么樣笑的?

小結(jié)：那讓我們來上幼兒園的時候，高高興興的好不好?(幼兒：好!)做一名笑寶寶好不好?(幼兒：好!)

活動反思：

新學(xué)期開始，托班的教學(xué)，也步入了正規(guī)，我們托班的課程也開始了， 由于孩子年齡小，常規(guī)沒有完善好，當(dāng)然沒有一個好的教學(xué)常規(guī)，孩子們就很難融入到我們的課堂氛圍中，通過我們對托班剛?cè)雸@孩子的細(xì)心引導(dǎo)，與課堂掌控力，本節(jié)課的三大目標(biāo)已基本完成，本節(jié)課最主要的目的還是希望，第三個目標(biāo)體現(xiàn)的更為突出一些，那就是希望孩子們都能高高興興上幼兒園，喜歡上幼兒園，愛上幼兒園生活。

保護(hù)蛋寶寶的活動
托班綜合《大哥哥和小妹妹》教案反思

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/247261.html

相關(guān)閱讀：