幼兒教育已經(jīng)不僅僅局限于幼兒園的教育，而是家庭和幼兒園共同的責(zé)任。家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的教育教學(xué)也越來(lái)越關(guān)心，家長(zhǎng)在我們幼兒園教育中的作用也越來(lái)越重要。為了讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)參與幼兒園的各項(xiàng)工作，更好的了解幼兒園的工作環(huán)境，為此，我們組織了本次的親子活動(dòng)，本次活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子共同合作，希望在家長(zhǎng)的幫助下，幼兒能更好的完成任務(wù)，同時(shí)，希望在家園的共同努力下，為幼兒創(chuàng)設(shè)更美好的環(huán)境、氛圍。希望通過(guò)親子活動(dòng)，增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的感情，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園的感情。孩子與家長(zhǎng)共同參與共同制作，共同獲得成功和發(fā)展，讓我們家園走得更近，更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和孩子的主動(dòng)發(fā)展。

幼兒園親子制作方案

活動(dòng)流程

一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.提前與家長(zhǎng)做好溝通。2.紙

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1. 通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)和孩子共同體驗(yàn)折紙的樂(lè)趣。

2. 通過(guò)活動(dòng)更好的進(jìn)行家園溝通和情感的交流。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1. 教師宣布折紙規(guī)則。（家長(zhǎng)與孩子共同合作折紙，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比賽那組折的種類(lèi)多。）

2. 家長(zhǎng)與幼兒討論折紙細(xì)則。

3. 家長(zhǎng)與幼兒合作折紙。

4. 展評(píng)折紙作品。

親子游戲方案

活動(dòng)準(zhǔn)備：小高蹺

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 鍛煉孩子身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2. 加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子的合作能力，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

3. 激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性。

活動(dòng)過(guò)程：

1. 宣布游戲規(guī)則:家長(zhǎng)與孩子分四組進(jìn)行，兩兩進(jìn)行比賽，幼兒踩高蹺走到終點(diǎn)，再次走回原點(diǎn)后拍家長(zhǎng)的手，家長(zhǎng)再走，依次類(lèi)推，哪組先走完為獲勝者。

2. 進(jìn)行比賽。

3. 對(duì)獲勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

游戲結(jié)束。

希望通過(guò)親子活動(dòng)的開(kāi)展，能更好的促進(jìn)孩子情感的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)幼兒園與家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)家園共同努力，孩子在獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，身心也能夠健康的發(fā)展。  曙光第六幼兒園大班  董小立

快樂(lè)運(yùn)動(dòng) 健康成長(zhǎng)??大班組親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案
2014年大一班春季運(yùn)動(dòng)會(huì)親子趣味游戲方案

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/247791.html

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