幼兒教育已經(jīng)不僅僅局限于幼兒園的教育，而是家庭和幼兒園共同的責(zé)任。家長對于幼兒園的教育教學(xué)也越來越關(guān)心，家長在我們幼兒園教育中的作用也越來越重要。為了讓家長有更多的機會參與幼兒園的各項工作，更好的了解幼兒園的工作環(huán)境，為此，我們組織了本次的親子活動，本次活動，讓家長和孩子共同合作，希望在家長的幫助下，幼兒能更好的完成任務(wù)，同時，希望在家園的共同努力下，為幼兒創(chuàng)設(shè)更美好的環(huán)境、氛圍。希望通過親子活動，增進(jìn)孩子與家長之間的感情，增進(jìn)家長與幼兒園的感情。孩子與家長共同參與共同制作，共同獲得成功和發(fā)展，讓我們家園走得更近，更好地促進(jìn)孩子的成長和孩子的主動發(fā)展。

幼兒園親子制作方案

活動流程

一、活動準(zhǔn)備：

1.提前與家長做好溝通。2.紙

二、活動目標(biāo)：

1. 通過活動讓家長和孩子共同體驗折紙的樂趣。

2. 通過活動更好的進(jìn)行家園溝通和情感的交流。

三、活動過程：

1. 教師宣布折紙規(guī)則。（家長與孩子共同合作折紙，在規(guī)定的時間內(nèi)，比賽那組折的種類多。）

2. 家長與幼兒討論折紙細(xì)則。

3. 家長與幼兒合作折紙。

4. 展評折紙作品。

親子游戲方案

活動準(zhǔn)備：小高蹺

活動目標(biāo)：

1. 鍛煉孩子身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2. 加強家長與孩子的合作能力，體驗游戲的快樂。

3. 激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性。

活動過程：

1. 宣布游戲規(guī)則:家長與孩子分四組進(jìn)行，兩兩進(jìn)行比賽，幼兒踩高蹺走到終點，再次走回原點后拍家長的手，家長再走，依次類推，哪組先走完為獲勝者。

2. 進(jìn)行比賽。

3. 對獲勝者進(jìn)行獎勵。

游戲結(jié)束。

希望通過親子活動的開展，能更好的促進(jìn)孩子情感的發(fā)展，同時增進(jìn)幼兒園與家長的溝通，通過家園共同努力，孩子在獲得知識經(jīng)驗的同時，身心也能夠健康的發(fā)展。  曙光第六幼兒園大班  董小立

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/247791.html

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