【活動目標】
　　1、區(qū)分爸爸媽媽的用品，樂意參加模仿爸爸媽媽的活動。
　　2、懂得為父母做些力所能及的小事。
　　3、關心、愛我們的爸爸媽媽。
　　【活動準備】
　　1、收集爸爸媽媽的生活用品。
　　2、爸爸媽媽在家里做事的錄像。
　　【活動過程】
　　一、探索爸爸媽媽的物品。
　　1、小朋友，早上誰送你們來的？
　　哦，有的是爺爺爺爺奶奶，也有的是爸爸媽媽。
　　老師為你們準備了許多爸爸媽媽的用品，等會請小朋友每人拿一樣，看看是什么東西？再想一想是誰用的？
　　來，我們一起去看看（把你拿到的東西和旁邊的小朋友說一說）
　　2、小朋友們，拿好你的東西回到座位上，誰來說說你拿的是什么？項鏈是誰用的？襯衫呢？
　　二、物品分類。
　　1、小朋友們都說得很好，這些東西有的是爸爸用的，有的是媽媽用的，下面請小朋友把媽媽用的東西送給媽媽，把爸爸用的東西送給爸爸，送的時候要大聲地對媽媽說：“媽媽，我把圍巾送給你！”
　　2、檢查：我們來看看爸爸帥不帥？剛才哪些小朋友幫爸爸裝扮的？起立！夸夸他們！
　　再看看媽媽漂亮嗎？你們真能干，來，我們握握手！
　　三、觀看錄像，回憶爸爸媽媽的辛勞。
　　1、爸爸媽媽每天除了送你們上幼兒園，還要做哪些事？你們說得真好，我們一起來看看電視里的爸爸媽媽做了哪些事呢？
　　2、爸爸媽媽在做什么？
　　3、爸爸媽媽每天要送小朋友上幼兒園，還要上班、做家務，真辛苦呀！我們來對爸爸媽媽說一句甜甜的話，你想到什么話來告訴大家！你的話真好聽，你們說得真好，你真愛你的爸爸媽媽！
　　我們就說最簡單的三個字：我愛你，會嗎？
　　四、談話小結，提升情感。
　　我們一起去對爸爸媽媽說一說甜甜的話。
　　【教學反思】
　　“感恩”一個美麗的詞眼，圍繞感恩我們精心設計了一個系列的活動，引導孩子學會關心家人，體貼家人，激發(fā)愛家人的情感，知道向感恩家人！由關愛家人延伸到關愛身邊的人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國等更高級的情感。本次活動比較符合小班幼兒的年齡特點，生動形象的生活用品很好地吸引了每個幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請家長共同參與更加增進親子關系。不足之處是在活動結束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。

小班社會《孤獨的小熊》教案
小班社會教案：生氣蟲飛上天

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