活動(dòng)目的：

1、教幼兒如何正確的穿上自己的鞋子。

2、幫助幼兒識別鞋子的左和右。

3、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自理的好習(xí)慣，自己的事情自己做。

活動(dòng)分析：重點(diǎn)—教給幼兒如何提鞋、粘粘扣。 難點(diǎn)—幫助幼兒識別左和右。

活動(dòng)準(zhǔn)備：知識—都是自己穿鞋子。 物質(zhì)—小粘貼。

活動(dòng)方式：集體活動(dòng)和個(gè)別教育相結(jié)合。
 
活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：

組織幼兒坐好，教師檢查幼兒午睡后穿鞋的情況。

二、展開：

1、通過檢查發(fā)現(xiàn)問題。

有的孩子不會穿鞋子，有的孩子不分左右，有的孩子鞋子沒有提上。

2、分步解決問題。

（1）識別鞋子的左右。

活動(dòng)反思（由圖書角想到的…）
故事教案：小螃蟹找工作

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/248362.html

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