設計意圖：貓和小鳥是幼兒喜歡的動物，模仿小鳥飛、小貓跑的動作幼兒更是喜歡。為了發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒的合作意識，體驗與同伴游戲的快樂，設計了本次活動。

活動目標：鍛煉幼兒的身體、培養(yǎng)幼兒的合作意識，練習走、跑、躲、閃、蹲的基本動作。

活動準備;歡快的音樂磁帶、花貓頭飾、小鳥頭飾、花兒頭飾，

易拉罐若干（當樹林）。

活動過程：1、熱身運動：播放音樂做小動物模仿操。

2、情景導入：今天天氣真好，我們到樹林里去做游戲好不好。（幼兒一起說好），想不想做花貓、做小鳥、做花朵。(幼兒一起說想)

3、游戲：《花貓和小鳥》

把幼兒分成三隊，一對當花貓、一隊當小鳥、一隊當花朵，老師幫幼兒分別戴上頭飾。和幼兒一起布置場地，把易拉罐當樹林擺在活動場地上。

規(guī)則:播放音樂、 扮花朵的幼兒分散在樹林里蹲著，扮小鳥的幼兒在樹林里飛來飛去，扮花貓的幼兒去捉小鳥，只要輕輕拍到小鳥就算捉到。兩人互換頭飾，但不能推、也不能拉幼兒，否則罰下。小鳥可躲在花兒下面，花貓則不能捉小鳥。音樂停止后，小鳥和花朵互換頭飾，游戲再次開始。

活動延伸：今天老師給小朋友布置個任務好不好，（幼兒一起說

好），回家后和爸爸、媽媽一起做《花貓和小鳥》的游戲。

活動反思：

教學活動案例：好玩的紙棒
創(chuàng)新智慧游戲教案：我做了一個美麗的夢

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/248626.html

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