【活動目標(biāo)】
　　1、學(xué)習(xí)按圖形和節(jié)奏選用恰當(dāng)?shù)臉菲鳛闃非�伴奏�?br>　　2、能夠按指揮的手勢正確的進行樂器演奏，感受大家合作表演的愉快。
　　【活動準(zhǔn)備】
　　圖譜、伴奏帶、樂器圖片三張、樂器若干樣（碰鈴、圓鼓板、鈴鼓）
　　【活動過程】
　　一、聽音樂。
　　1、欣賞音樂。
　　師：今天老師給小朋友帶來一首好聽的歌，請你們豎起小耳朵認真聽，待會告訴老師，你聽完了有什么感受？
　　2、教師提問。
　　師：歌曲放完了，請說說你的感受？（歡快、活潑、高興）
　　二、出示圖譜。
　　1、教師哼唱歌曲一遍。
　　2、教師提問：請你們想一想，可以用哪一些身體動作來為這張圖譜打節(jié)奏？（拍手、拍肩、抖手、跺腳）
　　3、教師邊哼唱音樂邊演示動作。
　　4、教師帶領(lǐng)幼兒用身體動作來表示圖譜。
　　5、分組聽音樂做身體動作來表示圖譜。
　　三、分配、出示樂器。
　　1、教師提問：請小朋友看看這幾個圖案，你覺得用哪些樂器來配合適？
　　2、徒手練習(xí)（教師哼唱，幼兒跟教師一起做動作）
　　3、分組徒手練習(xí)。
　　四、打擊樂演奏。
　　1、教師帶領(lǐng)幼兒用樂器演奏2遍。
　　2、請小朋友交換樂器演奏（先徒手練習(xí)一遍）。
　　3、用樂器演奏。
　　五、活動延伸。
　　請小朋友說一說參與打擊樂演奏的感覺，請幼兒回到班級繼續(xù)演奏。

大班歌曲活動：春雨沙沙
大班音樂活動：風(fēng)爺爺

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/248923.html

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