活動內(nèi)容：
活動目標：

1.初步認識人體的某些健康體征。

2.了解體檢的部位及方法。

活動準備：

1.幼兒活動材料第二冊第25—28頁幻燈。

2.相關(guān)器械的圖片或?qū)嵨铮郝犜\器、橡皮錘、額鏡等

3.故事錄音

活動過程：

一、回憶六一體檢，導入活動。

1.每年的六月一日，醫(yī)院的醫(yī)生會到幼兒園給我們小朋友做什么?

2.醫(yī)生是怎么幫我們檢查身體的?檢查了哪些部位?

3.為什么要檢查身體?(幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗講述)

二、分段傾聽故事，了解體檢的部位及方法，初步認識人體的某些健康體征。

1.一天，貓媽媽帶小貓去醫(yī)院檢查身體，你想知道小貓在醫(yī)院里看到了哪些有趣的事兒，醫(yī)生的檢查是怎么有趣嗎?

2.出示畫冊幻燈，幼兒傾聽故事第一部分(開頭至“……這才輪到小貓”)。

3.小貓看見了哪些有趣的病人?他們?yōu)槭裁吹结t(yī)院來看病?

4.大象醫(yī)生給小貓檢查了哪些地方?怎樣檢查的?我們來接著聽故事吧!

傾聽故事第二部分(從“大象醫(yī)生笑著說：我給你檢查一下身體至結(jié)束)。

5.大象在給小貓體檢時用到了哪些器械?這些器械有什么用?(出示相關(guān)器械實物或圖片)

(1)奇妙的聽診器。醫(yī)生的聽診器是用來干什么的?為什么很奇妙?心跳的聲音是怎么樣的?

大班主題活動計劃表《四季暢想曲》
大三班《科學放大鏡》主題教育活動

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/250259.html

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