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親子游戲《能干的寶貝》

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 中班親子活動(dòng) 來源: 逍遙右腦記憶


親子游戲《能干的寶貝》是我在中班家長開放日活動(dòng)中組織開展的一個(gè)活動(dòng)。在安排半日活動(dòng)時(shí)候,我首先想到的是讓孩子們進(jìn)行一次“穿衣”的比賽,但是,考慮到天氣的變化,氣溫的原因,怕孩子們著涼感冒,所以就改變了活動(dòng)方案。既然家長來了,也為了讓孩子體驗(yàn)父母的不易和培養(yǎng)孩子愛父母的情感,就設(shè)計(jì)了活動(dòng)《能干的寶貝》;顒(dòng)的目標(biāo):一,在家長和孩子的配合中,讓孩子給家長穿上上衣(事先通知家長都穿有紐扣的上衣)。二,在活動(dòng)的過程中培養(yǎng)孩子克服困難鍛煉穿衣的技能。三,讓孩子懂得愛自己的父母與家人,體驗(yàn)親子游戲的快樂。

活動(dòng)分三組進(jìn)行比賽。在比賽的過程中,一些孩子的能力比較突出,不僅很快的給父母穿上了衣服,還飛快的扣上了扣子;一些孩子只能是給父母穿上衣服,扣紐扣就顯得有些困難;一些孩子可能平時(shí)在家家長包辦的事情比較多,連給大人穿衣都顯得非常的困難,就不要說扣紐扣了。在看看家長們,我想平時(shí)能有這樣的享受和待遇的可不多,臉上的都是幸福和著急的微笑。幸福的是孩子不僅學(xué)會(huì)自己穿衣了,而且能給父母穿了。著急的是,孩子怎么穿也穿不上,父母也不管場合了趕緊的給孩子幫忙,任憑老師怎么喊都沒有用。一個(gè)活動(dòng)下來,整個(gè)活動(dòng)室里充滿了歡聲笑語。

活動(dòng)是快樂的,但在讓家長、老師和孩子體驗(yàn)到親子活動(dòng)快樂的同時(shí),也讓大家清楚的了解到每一個(gè)孩子自我服務(wù)能力的具體差異,更讓大家明確了需要努力的方向。

快樂是孩子成長的基石,在快樂中努力尋找教育的契機(jī),是家園教育的共同任務(wù),我們有責(zé)任讓孩子在愉悅的氛圍中健康、快樂的成長。

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