活動(dòng)目標(biāo)：仔細(xì)觀察畫(huà)面，理解木木鴨渴望母愛(ài)的心情。
模仿媽媽的母愛(ài)行為，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)、照料玩具小鴨。

活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事磁帶或CD
幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第13~17頁(yè)
材料袋：木木鴨的圖片
木制或毛絨玩具小鴨一個(gè)


過(guò)程：

沒(méi)有媽媽的木木鴨
出示木木鴨的圖片。有一只木頭做的鴨子，它的名字叫“木木鴨”。木木鴨沒(méi)有媽媽，但是它很想有一個(gè)愛(ài)自己的媽媽。木木鴨的心愿能實(shí)現(xiàn)嗎？
教師完整講述故事。故事里還有誰(shuí)？
看到朋友都有媽媽，木木鴨心里是怎么想的？

二、木木鴨想要媽媽
1.幼兒打開(kāi)幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第13~17頁(yè)《想要媽媽們的木木鴨》，教師再次講述故事，，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)畫(huà)，體驗(yàn)?zāi)灸绝喌膬?nèi)心感受。
2.小黃鴨和小花鴨為什么要急急忙忙的回家去？
3.木木鴨為什么也想打噴嚏？
4.小黃鴨的媽媽在干什么？小花鴨的媽媽在干什么？
5.木木鴨看到小黃鴨的媽媽在給小黃鴨擦雨水，小花鴨的媽媽在給小花鴨蓋毯子，心里怎么想？引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上木木鴨的表情（垂頭喪氣），體會(huì)木木鴨此時(shí)的心情。
6.木木鴨后來(lái)遇見(jiàn)了誰(shuí)？小姑娘為它做了些什么？
7.木木鴨心里是怎么想的？它想要告訴朋友什么？引導(dǎo)幼兒觀察此時(shí)畫(huà)面上木木鴨的表情（瞇著眼睛，甜蜜的笑）。
8.最后誰(shuí)成為了木木鴨的媽媽？
9.完整傾聽(tīng)故事錄音，感受故事中的關(guān)愛(ài)行為。

我給小鴨當(dāng)媽媽
出示玩具小鴨。玩具小鴨也沒(méi)有媽媽，你們?cè)敢猱?dāng)它們的媽媽嗎？
幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣照顧好玩具小鴨，如給它留一張小椅子，帶它一起玩游戲，輕輕的撫摸它，等等。
幼兒輪流擁抱玩具小鴨，教師肯定那些對(duì)待小鴨動(dòng)作輕柔，富有愛(ài)心的幼兒。
帶著小鴨參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒感受當(dāng)媽媽，照顧小鴨的快樂(lè)。
延伸活動(dòng)：生活區(qū)中讓幼兒扮演鴨媽媽照顧木木鴨。

讀幼兒繪本《活了100萬(wàn)次的貓》有感
《桃樹(shù)下的小白兔》活動(dòng)反思

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/253269.html

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