（一）活動目標(biāo)：

1．用對稱的方法，嘗試剪出不同形狀的小魚，并在小魚身上探索剪出鏤空的連續(xù)花紋。

2．在打扮小魚的過程中體驗剪紙的神奇與快樂。


（二）活動重難點：

重點是讓幼兒能運用對稱剪的技能剪出形狀不同的魚。

難點是讓幼兒能結(jié)合對稱和鏤空的連續(xù)剪紙技能剪出小魚身上美麗的花紋。


（三）活動準(zhǔn)備：

1.剪刀、彩紙。

2.小鯉魚頭飾、音樂、背景圖。

3.幼兒事先準(zhǔn)備好人手一條小鯉魚。

（四）活動過程：

一、小鯉魚過生日。

——師戴上頭飾，進(jìn)行自我介紹：嗨！你們好，我是小鯉魚，今天是我生日，看我的魚朋友穿著她自己設(shè)計的衣服來了，你們覺得她的衣服怎么樣啊？”

二、我?guī)托□庺~請朋友。

（一）出示老師的剪紙作品，引導(dǎo)幼兒觀察連續(xù)鏤空花紋的特征。

——師：你看到我的魚朋友身上有什么特別的地方？

——師：原來我的魚朋友身上的這些鏤空花紋都是有規(guī)律排的。

——（引導(dǎo)幼兒討論）師：那這樣有規(guī)律的花紋是怎樣剪出來的呢？

大班剪紙活動教案：我心中的中國館（教研課初稿）
小班紙趣教案：快樂的小魚

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/261552.html

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