【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、學(xué)習(xí)用棉簽沾上顏料在瓷磚上畫(huà)小草。  
2、對(duì)棉簽畫(huà)興趣。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
自制細(xì)菌道具一個(gè)，已有經(jīng)驗(yàn)《洗手歌》。  
【活動(dòng)過(guò)程】  
一、引題。  
組織幼兒圍坐在瓷磚面前，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)瓷磚上畫(huà)有什么？告訴幼兒，春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽了，花兒開(kāi)了，小草也從泥土里鉆了出來(lái)，讓我們?cè)诖纱u上畫(huà)上許多小草吧。  
二、教師示范。  
1、用棉簽沾上顏料，把棉簽按在瓷磚上，按著手向上輕輕提起，邊說(shuō)：小草長(zhǎng)出來(lái)啦。  
2、幼兒個(gè)別示范。  
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)還能用什么方法畫(huà)小草。  
三、幼兒作畫(huà)，教師個(gè)別指導(dǎo)。  
幼兒做完相互欣賞，教師個(gè)別點(diǎn)評(píng)。  
【活動(dòng)反思】  
小小班的注意力比起小班更短，持續(xù)時(shí)間也縮短，所以引題是非常關(guān)鍵的。一個(gè)成功的引題能使課堂事半功倍，這節(jié)課以直觀形象的圖式進(jìn)行，先讓幼兒學(xué)會(huì)觀察上面有什么，請(qǐng)他說(shuō)一說(shuō)。加深和激發(fā)幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)。第二環(huán)節(jié)，教師以示范為主，請(qǐng)幼兒觀察用棉簽沾上顏料，把棉簽按在瓷磚上，按著手向上輕輕提起，邊說(shuō)：小草長(zhǎng)出來(lái)啦。邊說(shuō)主要加深幼兒的作畫(huà)動(dòng)機(jī)，體驗(yàn)成功感，小草出來(lái)了。接下來(lái)的環(huán)節(jié)，個(gè)別示范，榜樣示范的作用在同伴間更愿意學(xué)習(xí)和模仿，教師也可以觀察幼兒有無(wú)掌握重點(diǎn)，在加以糾正。最后大家做畫(huà)，相互欣賞，評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)每個(gè)寶寶小草的獨(dú)特之處，相互學(xué)習(xí)。  

托班藝術(shù)活動(dòng)：五彩鹽
托班美術(shù)教案：大小鵝卵石

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/264317.html

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