今天，孩子們正在聚精會(huì)神地做著手里的手工作品，一個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，過了一會(huì)兒，有的孩子歡呼著說：“我做好了，你們看我做的禮盒娃娃好看嗎？”另外一個(gè)小朋友也高興地歡呼著說：“我也做好了，用紙盒做的小禮盒真好玩。”不一會(huì)兒的工夫，其余的幼兒也都做好了，他們歡呼著，臉上露出了笑臉。這笑臉中流露出了成功的喜悅
在今天的手工活動(dòng)中，我請幼兒做了一個(gè)喜氣的禮盒。禮盒在我們生活中到處都可以看到，到處也都可以隨手拿到，這些在平時(shí)的生活中都讓大家認(rèn)為是廢舊的物品，被拋棄了，今天我們讓幼兒把家里的廢舊的沒有用的禮盒拿到幼兒園里來，用這些紙盒做可以讓幼兒喜歡的玩具，這也真是一件非常有意義的事，而且還能培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，這真是兩全其美的事。
在手工課上，孩子們手里拿著紙盒左看右看，猜想著這個(gè)盒子可以做些什么樣的禮盒，當(dāng)我說這個(gè)盒子可以做你自己喜歡的禮盒時(shí)，孩子們好驚奇�。『凶涌梢宰龆Y盒，還沒有看見過，于是，我拿起紙盒示范給孩子們看怎么樣來制作禮盒盒娃娃，孩子們看的非常的認(rèn)真，制作完以后，讓幼兒自己制作禮盒娃娃，孩子們的熱情非常高，但是由于孩子們對使用剪刀還不能夠隨心所意、靈活運(yùn)用，所以，在一定的程度上阻礙了他們制作紙盒娃娃的能力。在逐步引導(dǎo)中，許多幼兒還想出了其他的辦法，如用紙盒做大汽車、家具等等。
通過本次活動(dòng)，讓幼兒懂得了怎樣利用費(fèi)舊物品，制作一些自己喜歡的玩具，不僅可以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還可以培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，還可以讓幼兒在通過自己動(dòng)手制作中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

折紙活動(dòng)《啄木鳥》大班調(diào)研日記
幼兒折紙學(xué)習(xí)：折紙比賽

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