廣饒縣西劉橋幼兒園
 
【活動目標(biāo)】  
1、觀察充氣過程，感受物體充氣前后的大小變化。  
2、能用動作表現(xiàn)玩具充氣前后的大小變化。  
【活動準(zhǔn)備】  
1、氣球，塑料袋，棉線。  
2、《變大變小》音樂CD。  
【活動過程】  
一、導(dǎo)入：  
師：今天老師帶來了一個奇妙的朋友，先聽我說一個謎語，猜猜他是誰。（有一個東西很奇怪，胖也胖的快，瘦也瘦的快，胖了飛上天，瘦了落下來）。  
幼：氣球。  
二、觀察氣球變大變小。  
師：現(xiàn)在這個氣球是胖的還是瘦的？是大的還是小的？  
幼：瘦的，小的。  
師：我怎么能讓這個氣球變大呢？  
幼：吹氣……  
師：氣球變大了，如果我一直吹一直吹氣球會怎么樣？  
幼：破，爆炸  
師：小朋友在吹氣球的時候也不能一直吹一直吹，氣球爆炸的話會傷到臉和眼睛，非常危險。現(xiàn)在氣球變的大了，我怎么讓氣球再變小呢？  
幼：放氣，撒氣 。
師：氣球小姐還帶來了她的好朋友，氣球先生，可是呢，氣球先生生病了，你來看看他發(fā)生什么事情了？  
幼：漏氣……  
師：氣球漏氣的時候是慢慢漏氣的，還是一下子漏氣的？  
幼：慢慢漏氣的……  
三、嘗試給充氣物品充氣。  
師：你還知道哪些東西是充氣的嗎？  
幼：皮球、熱氣球、游泳圈……  
師：我還知道有一個東西也是可以充氣的，（塑料袋），你來試試怎么能讓塑料袋充氣呢？  
幼：每人一個嘗試。  
四、游戲：“變成一只大氣球”  
（1）請幼兒想象自己是一只大氣球，教師給氣球充氣，幼兒用肢體動作表現(xiàn)氣球漸漸變大的樣子。  
（2）幼兒手拉圓圈，合作表現(xiàn)氣球逐漸變大與破掉的情形。  
（3）幼兒牽手拉個圓圈，合作表現(xiàn)氣球逐漸變大、漏氣、越來越小的情形。  

小班科學(xué)活動《摩擦起電》
小班科學(xué)活動：小鴨游泳

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/265113.html

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