活動目標：1、通過比較，進一步理解比3少的數有1和2。培養(yǎng)幼兒分析判斷的能力。2、學習制作比3少的點卡，提高幼兒的動手操作能力。體驗活動帶來的樂趣�；顒訙蕚洌航叹撸簣A點卡片，磁性教具——三只大象、兩只猴子、一只兔子。

學具：每張桌子一盒蠟筆，人手兩張紙。

活動過程：

一、創(chuàng)設情境，引發(fā)幼兒準確點數3以內的數。

1、今天有許多小動物來我們班做客，它們都是誰呢?

2、它們都有多少呢?怎樣才能數得更清楚?

3、小動物要和點卡做朋友，誰來幫它們找朋友?

三、比較多少。

你覺得誰多誰少呢?(引導幼兒運用一一對應比較的方法進行比較)誰比三只大象更少呢?那比3少的數有哪些?(引導幼兒說：兩只猴子、一只小兔比三只大象更少;比3少的數有1和2)

四、學習制作比3少的點卡。

1、老師示范畫比3少的圓點，畫好后引導小朋友說出老師畫了幾個圓點?小朋友看，比3少的圓點是幾個圓點呢?引導幼兒說出一個圓點和兩個圓點。

2、分發(fā)幼兒操作材料，引導幼兒畫比3少的圓點。教師巡回指導。

五、展示部分幼兒制作的點卡，集體驗證。

六、收拾用具后結束本次活動。

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