活動目標：1、讓幼兒認識生活中幾種常見的標志，并知道它們的意思。2、通過掌握這些標志的特征和作用，教育幼兒在各個地方都應遵守公共規(guī)則�；顒訙蕚洌焊鞣N不一樣的標志

活動過程：

一、讓幼兒認識生活中幾種常見的標志，并知道它們所表示的意思

1、教師出示“嚴禁吸煙”標志，啟發(fā)幼兒回憶在什么地方見過它，師生共同討論。

教師：小朋友，你們知道這是什么標志?標志上有什么形象?這一杠表示什么意思?這一標志表示什么意思?

教師：這是“嚴禁吸煙”的標志，標志上有一支點燃的香煙，這一杠表示禁止的意思，它告訴人們在這里不能吸煙。一般在公共場合都能見到它，如大商場、電影院等，它有保護環(huán)境的作用。

2、教師出示幼兒各種標志圖片，引導幼兒說出禁止性標志所表示的意思。如“節(jié)約用水”、“不喝生水”、“不跨深溝”等。

教師：“節(jié)約用水”，小朋友們可以在什么樣的地方見到呢?

(在一些公共洗手間、自來水處等都可以見到。)

3、指導幼兒觀察指示性類型標志，如“易碎、防潮、自行車停放”等標志。

二、引導幼兒體會標志的作用，懂得在各個地方都應遵守公共規(guī)則

1、啟發(fā)幼兒討論：在哪里可以看到這些標志?這些標志為什么會出現(xiàn)在這里?我們應該怎么樣做?

教師請幼兒進行回答。

小結(jié)：當我們在一些公共場合看到這些標志的時候，就應該要按照標志上的來做，不可以違反其內(nèi)容。

2、組織幼兒開展角色游戲，加深幼兒對標志的認識，訓練幼兒遵守公共規(guī)則的行為。

讓幼兒自由結(jié)伴，共同商量，設定情境：在什么地方?有什么樣的標志?有人不知道怎么做或做了違反規(guī)則的事，別人該怎么幫助他?

3、教師請幼兒進行角色游戲。

三、結(jié)束活動，教師小結(jié)。

中班區(qū)域教案??家鄉(xiāng)景區(qū)
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