活動目標(biāo)：1、在觀察各種橋的基礎(chǔ)上，感受、了解橋的外觀、造型等，產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望。2、能夠利用廢舊材料進(jìn)行各種橋的立體造型活動。2、體驗(yàn)合作創(chuàng)作的快樂，享受創(chuàng)作成果帶來的成功感�；顒訙�(zhǔn)備:各種廢舊材料(吸管、冰棒棍、勺子、叉子、紙杯、紙筒芯、洗發(fā)水瓶等)，粘土、剪刀、膠帶，ppt(各種橋的圖片)，照相機(jī)，電腦。

活動過程：

一、觀看各種橋的圖片，激發(fā)幼兒創(chuàng)作愿望。

1、幼兒觀看各種橋的圖片，感受了解橋的外觀、造型。

師導(dǎo)語：“你們都看過什么樣的橋?”

教師播放橋的圖片(石橋、木橋、廊橋、長江大橋、立交橋、吊橋等)，并

介紹各種橋的主要特征。

引導(dǎo)幼兒找出這些橋的異同點(diǎn)(共同點(diǎn)：有橋墩、橋面。不同點(diǎn)：有的有拉鎖，有的有高大的柱子，有的橋墩有半圓形圓孔等)。

2、引導(dǎo)幼兒暢想“我心中的橋”。

師導(dǎo)語：“請你們想一想你心目中的橋是什么樣子的?你想建造一座什么樣的橋?”

二、認(rèn)識各種廢舊材料與輔助材料。

教師帶領(lǐng)幼兒參觀、介紹各種材料，并啟發(fā)幼兒思考“橋”的各個部分可以

用什么材料來制作。

三、幼兒合作創(chuàng)作。

1、幼兒兩人自由組合，商定創(chuàng)作的內(nèi)容、材料。

2、兩人合作選取材料進(jìn)行創(chuàng)作造型。

四、展示ppt照片，幼兒介紹自己的作品。

1、介紹自己搭的是什么橋。

2、介紹其獨(dú)特之處以及材料的巧妙運(yùn)用。

大班美術(shù)拓印活動：《有趣的表情》說課稿
培養(yǎng)幼兒大膽想象、創(chuàng)作能力：會跑的房子

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/278907.html

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