一、設計意圖：
   對于每天忙碌的成人而言，我們有許許多多有關商店的經驗。我們每天都會經過商店，走進商店購買東西。我們的生活與周圍的商店緊密聯系。也許因為過于熟悉，我們反而常常忽略商店的價值和意義，無法感受有關商店的點點滴滴，可就是這些我們看起來不起眼的商店可以給幼兒帶來想象不到的驚喜與感動；更無法體會商店買賣的過程，是兒童需要學習和積累的重要生活經驗。因此，我們選擇了“商店”作為本月的主題。
    在這個主題中，我們從認識各種各樣的商店開始，與幼兒一起探索各種不同的商店所賣的商品，進而了解錢幣與購物的關系，培養(yǎng)幼兒正確的學習機會，充分利用各種資源，讓幼兒自己動手制作，把他們有關商店的認識轉換成各種有趣的創(chuàng)作、表演與游戲�？傊�，在這個生活化的課程單元里，我們將以開放的態(tài)度，陪伴中班的幼兒一起經歷這個有意義的學習過程。
二、預定的學習時間：四周
三、活動區(qū)域的布置：
展示區(qū)：各種各樣商店的圖片；
幼兒作品；
有關買賣行為的圖片和照片；
各種商品模型或實物。
語言區(qū)：電話部、掛圖、錄音帶、商品目錄；
        有關商店、逛街的圖書。
美工區(qū)：各種各樣開放性的材料；
        各種各樣的紙張、紙袋、紙盒、報紙，毛線、厚紙板；
        與商店有關的照片、圖片；
        商品的標簽、包裝盒。
科學區(qū)：鏡子、各種光滑的金屬物品；
        各種顏色的果汁、牛奶，做冰棍的模具；
        糖果制作的圖片。
益智區(qū)：與街店位置相關的地圖；
        與商店有關的小型玩具。
扮演區(qū)：創(chuàng)設各種商店場景；
        各種打擊樂器；
        各種糖紙、包裝盒、錢幣。

四、資源的利用：
1、幼兒園的娃娃家、娃娃商店。
2、家長提供的各種包裝盒、包裝袋。
3、幼兒收集的各種圖書，掛圖。
4、園內的各種圖片。
5、幼兒園附近的商店和超市。

第一周教學計劃

語言《小兔子開鋪子》
活動目標：
1、學習閱讀圖書并將之與兒歌內容對應。
2、嘗試正確運用量詞，仿編兒歌。

中班主題活動：變、變、變
中班常識教學活動：《魚的構造》

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/282734.html

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