【設計意圖】　　玩呼啦圈是幼兒最喜歡的一項活動，小班的小朋友想玩卻不會玩。為了讓幼兒掌握玩呼啦圈的技巧，我設計了這次活動，既能發(fā)展幼兒的合作意識，又能體驗玩呼啦圈的樂趣。

　　【活動目標】
　　1、通過跳圈、鉆圈等活動鍛煉幼兒的身體，體驗玩圈的樂趣。
　　2、學會一物多玩，培養(yǎng)合作意識。

　　【活動準備】
　　呼啦圈若干、音樂磁帶、平整的活動場地。

　　【活動過程】
　　一、熱身運動
　　教師帶領幼兒隨音樂有節(jié)奏的做各種不同的動作，活動身體。

　　二、鼓勵幼兒開動腦筋，自由探索各種不同的玩法。
　　1、出示呼啦圈，談話。
　　小朋友，你們看老師拿的是什么？（呼啦圈）請小朋友想一想圓形最大的特點是什么呢？（圓形它會滾動）很好，請出一個小朋友示范滾呼啦圈。
　　2、請個別幼兒表演玩呼啦圈。
　　啟發(fā)幼兒動腦想出不同花樣并進行實地演示，讓其他幼兒觀察學習。如：學小白兔跳圈、學烏龜背圈、鉆圈等。
　　3、請幼兒嘗試呼啦圈的各種玩法。
　　請幼兒邊說自己的玩法邊演示給大家看：我會在胳膊上轉、我會在脖子上轉、我會在腰上轉、我會滾著玩。
　　教師注意引導幼兒每種呼啦圈玩法的技巧，讓幼兒掌握好要領。

　　三、鼓勵幼兒與同伴一起玩。
　　啟發(fā)幼兒動腦想花樣，幼兒展示如：有的是擺成一排跳著玩；有的是先跳圈再鉆著玩；也有的是組成圖形玩的，……。
　　鼓勵幼兒與小伙伴一塊玩，引導幼兒找同伴合作的好玩法，探索合作玩的方法，體會合作的樂趣。

　　【活動反思】
　　在游戲中，增添了幼兒對呼啦圈玩的興趣，鍛煉了一物多玩的能力。同時，還培養(yǎng)了幼兒的合作意識。

“營養(yǎng)早餐”教學后的思考
小班健康領域：咕嚕嚕

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/295707.html

相關閱讀：