(1)做個好贏家（中班） 樊俊玉
(2)"拔河"比賽 張利霞 崔巧麗
(3)動物運動會 白 靜
(4)做個好贏家、好輸家(中班) 王 璐
(5)公平游戲(小班) 張 麗
(6)公平游戲(中班) 黃春蕾
(7)兩個小朋友(小班) 馬淑萍
(8)給予和接受稱贊 張 萍
(9)應(yīng)該怎么辦(4～6歲) 韓 叢
(10)我來幫助你（中班） 馬憲平
(11)悄悄話(中大班) 李 巖
(12)當(dāng) 眾 發(fā) 言(中班)鄭 艷
(13)接寶寶（小班） 彭 霞


(1)做個好贏家（中班）

鄭州市小天鵝幼兒園 樊俊玉


　　獨生子女最大的弱點就是承受挫折的能力特別差，在游戲中只能贏，不能輸。贏了就洋洋自得，眉飛色舞，根本不考慮輸家的感受。輸?shù)暮⒆幽兀�情緒低落，再也沒有玩游戲的興趣。為了使孩子能夠體驗到對方的感受，培養(yǎng)孩子形成做個好贏家的意識，特設(shè)計兩個游戲活動。
活動1：游戲《小馬運糧》
活動目標(biāo)：
1 訓(xùn)練孩子控制平衡的能力。
2 培養(yǎng)幼兒形成做個好贏家的意識。
3 贏的孩子要學(xué)會控制自己的笑聲和興奮情緒，不要吹噓自己玩得有多好。
4 通過游戲讓幼兒知道，所有的小朋友都希望自己能贏，但不能忘了和別人友好相處，要盡量做到讓別人以后還愿意和你玩。如果你的做法讓輸?shù)娜烁械胶茈y過，那么別人以后就不愿意再和你玩了。
活動準(zhǔn)備：
60厘米高的弓形門四個，沙包若干個。
活動過程：
1 教師講解游戲規(guī)則和玩法：分組鉆過一個60厘米高的弓形門到達(dá)"磨房"。背起一袋糧食(沙包)往回跑(途中掉下來，放上去繼續(xù)跑)。到"家"后，拍第二個小朋友的手繼續(xù)游戲。先運完的組為勝。
2 讓贏的和輸?shù)男∨笥延懻摚?
(1) 當(dāng)你勝利的時候，你是怎樣做的?
　　問輸?shù)男∨笥�，�?dāng)贏的小朋友特別高興的時候，你心里有什么樣的感受。讓贏的小朋友發(fā)現(xiàn)當(dāng)他贏了特別高興的時候，輸?shù)男∨笥研睦锖懿皇娣�。�?dāng)我是贏家的時候，要學(xué)會控制自己的笑聲和興奮情緒，要懂得理解別人的心情。
(2) 讓幼兒討論贏家應(yīng)該怎樣做才能讓輸?shù)娜瞬浑y過?你不應(yīng)該做什么?
活動評析：
　　通過討論，孩子們有了學(xué)會理解別人。開始游戲的時候，贏的小朋友歡呼雀躍，輸?shù)男∨笥汛诡^喪氣。玩了兩三遍后，有的小朋友對游戲開始失去興趣。這時，我開始讓贏家輸家開始討論，讓他們互問感受。我也告訴贏的小朋友要學(xué)會控制自己的笑聲：當(dāng)你們贏了特別高興的時候，輸?shù)男∨笥研睦锖懿皇娣�，要懂得理解別人的心情。討論后，孩子們的情緒都調(diào)整得很好，又開心地玩了兩三遍。
活動2：體育活動《小豬蓋房子》
活動目標(biāo)：
1 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒做個好贏家。
2 讓孩子學(xué)會正確地評價別人，說出別人做得不好的地方。
3 感謝別人跟你玩了一個快樂的游戲。
4 別人玩得不好時，不要表現(xiàn)得過分高興。
活動準(zhǔn)備：
輪胎、立方體積木和三角形積木若干塊。
活動過程：

我的小手真能干
幼兒社會技能訓(xùn)練活動設(shè)計(小中大班）2

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