【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)木棉花的特點(diǎn)（形狀、花瓣、顏色）。
　　2、教育幼兒認(rèn)識(shí)木棉花的重要意義。
　　3、指導(dǎo)幼兒看中國地圖，讓幼兒認(rèn)識(shí)到廣東省在中國地圖上的位置。
　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　1。實(shí)物的紅色、橙色木棉花各20朵。
　　2、畫有中國地圖的A4紙30張，每個(gè)幼兒一盒蠟筆。
　　【活動(dòng)過程】
　　一、開始部分。
　　師：在我們操場(chǎng)升國旗的地方有兩棵大樹，小朋友，你們知道他們的名字嗎？
　　幼1：不知道。
　　幼2：木棉花/木棉樹。
　　師：他的名字叫木棉樹，那么在他身體上開的花叫什么名字啊？
　　幼：木棉花。
　　二、基本部分。
　　1、把紅色的木棉花發(fā)到每張桌子上，引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)木棉花的特點(diǎn)。
　　師：現(xiàn)在，老師和小朋友一起來看看木棉花長得怎樣的。
　　幼（大多數(shù)）：紅色的、大大的。
　　師：小朋友很聰明，木棉花是大大的、紅艷艷的。但小朋友再看清楚，木棉花有幾塊花瓣��？是不是全部木棉花都是有一樣多的花瓣？
　　幼：五塊花瓣，全部木棉花都是有五塊的。
　　師：那么他的花托是什么顏色的？是不是全部木棉花的花托都是一樣的顏色？
　　幼：綠色，全部木棉花的花托都是綠色的。
　　師：小朋友，你們猜一猜，木棉花是否只有一種顏色。
　　幼1：是。
　　幼2：我看有一棵不是紅色的。
　　師：對(duì)。世界上的木棉花有兩種顏色，一種是紅艷艷的，一種是橙色的。小朋友看一看，紅色和橙色的木棉花，除了顏色以外，是不是都是一樣的。
　　幼：是。都是有五塊花瓣，花托都是綠色的。
　　2、教育幼兒認(rèn)識(shí)木棉戶的重要意義，指導(dǎo)幼兒看明白廣東省在中國地圖上的位置。
　　師：小朋友，老師考一考你們，廣州亞運(yùn)會(huì)的標(biāo)志是“五羊”，那么你們知道廣東省的省花是什么嗎？
　　幼1：不知道。
　　幼2：木棉花。
　　師：小朋友，廣東省的省花是木棉花，木棉花是很重要的，他代表我們廣東省，所以我們要做文明的好孩子，要保護(hù)好木棉花，愛護(hù)我們的國家。
　　師：你們知道廣東省在中國地圖上的什么位置嗎？
　　幼：不知道。
　　師：小朋友，請(qǐng)看黑板（黑板貼著一張全開紙，上面畫著中國地圖）
　　師：小朋友，請(qǐng)猜一猜。這是什么？
　　幼1：不知道。
　　幼2：中國地圖。
　　師：這是中國地圖，他看起來好像什么的形狀�。�
　　幼：公雞。
　　師：對(duì)。我們的廣東省就在“雞的小腳”那里，小朋友，請(qǐng)你們用手指指著廣東省讓我看一看，我看看小朋友找到?jīng)]有。
　　師：小朋友都很聰明，你們還記得，廣東省的省花是什么嗎？
　　幼：木棉花。
　　3、發(fā)給小朋友一張用鉛筆畫有中國圖形的A4紙，引導(dǎo)幼兒使用大頭筆描出中國地圖的形狀。
　　師：對(duì)了�，F(xiàn)在我請(qǐng)小朋友用大頭筆把我畫的中國地圖描出來。
　　三、結(jié)束部分。
　　師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友，用你喜歡的顏色，把“廣東省”涂上顏色。
　　師：既然木棉花是廣東省的省花，我們就花一朵木棉花送給我們的廣東省，好嗎？
　　幼：好。
　　師：請(qǐng)把你的紙翻到背面，我們一起來畫木棉花。（指導(dǎo)幼兒畫木棉花的圖案，并讓他們涂上喜歡的顏色（紅色、橙色））。
　　師：小朋友請(qǐng)你們把你自己畫的“中國地圖、廣東省和木棉花”帶回家給你爸爸媽媽看一看，并可以考一考她們“廣東省的省是什么？看看你的爸爸媽媽是不是比你聰明�！�
　　【活動(dòng)延伸】
　　引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)中國的國花。

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