【活動目標】
　　1、進行學習數(shù)量的關系，了解加減法的意思。
　　2、進一步練習9的加減法。
　　【活動準備】
　　1、幼兒每人一套1-9的數(shù)字卡、十、一、=、有關動物的頭飾。
　　2、教師準備磁鐵教具。
　　【活動過程】
　　一、引發(fā)幼兒的興趣。
　　1、老師給小朋友帶來一些玩具9個，讓幼兒數(shù)一數(shù)。
　　2、讓幼兒說出9的分合。
　　二、團體活動。
　　1、小朋友老師給你們帶來了什么圖形寶寶。出示三角形（紅色和藍色）讓幼兒說出加法算式。
　　師在問：9個三角形去掉1個還剩多少個？
　　怎樣寫算式？（書：9-1=8）
　　9個三角形寶寶去掉8個，還剩多少個？
　　2、出示蘋果圖形。
　　小朋友，老師又帶來了什么？（7個紅蘋果、2個紫色蘋果）一共有多少個？用什么方法算？（加法）怎樣寫加法算式？（書：7+2）還可以寫加法算式（2+7）。
　　一共有9個蘋果送給2個蘋果給小朋友，還剩多少個？怎樣寫算式9-2=7。
　　9個蘋果送給7個小朋友，還剩多少個？9-7=2。
　　三、操作活動：
　　1、先出球形，6個綠色的球，3個桔黃的球一共有多少個？怎樣擺出算式：6+3=9 3+6=9 9-3=6 9-6=3
　　2、操作2出示梨子圖形讓幼兒說一說然后擺出算式：5+4=9 4+5=9 9-5=4 9-4=5
　　四、游戲動物找家。
　　游戲規(guī)則；帶動物頭飾的小朋友算好得數(shù)，然后找家。其余小朋友說“XX動物你的家在哪里？”小動物回答“我的家在這里”。

大班數(shù)學：撒花片（8的分成）
大班數(shù)學教案：年歷展會

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