【活動目標(biāo)】  
1、大膽嘗試?yán)L畫蝴蝶，并用對稱的方法進(jìn)行裝飾。  
2、通過對故事的欣賞，感受春天的美麗景色，體驗與好朋友相親相愛在一起的情感。  
【活動重點】感受朋友間相親相愛的友好情感。  
【活動難點】能嘗試運用對稱的方法進(jìn)行裝飾蝴蝶。  
【活動準(zhǔn)備】  
紙剪的各色花朵，范例，幼兒繪畫工具，固體膠等。  
【活動過程】  
一、導(dǎo)入情景。  
幼兒仔細(xì)觀察蝴蝶的外貌特征，并能說說蝴蝶長的是怎么樣的。  
1、出示紅蝴蝶：“小朋友們，你們好，你們能猜出我叫什么名字嗎？”“為什么叫我紅蝴蝶？”  
2、問：你們覺得我漂亮嗎？漂亮在哪里？  
3、請你們猜猜我有幾個翅膀？  
4、出示黃蝴蝶，問：這是誰呀？它有幾個翅膀？它的翅膀上有什么花紋？  
5、看看又有誰來了？它身上的花紋是什么顏色的？是怎樣的花紋？師幼一起來找對稱的花紋。  
二、體驗情景。  
幼兒在體驗情景中感受同伴間的友好情感。  
1、三只蝴蝶飛呀飛，飛到了一個美麗的花園，這時天下起了大雨，三只蝴蝶趕緊去找避雨的地方，它們找到了一朵大紅花，它對紅蝴蝶說：“紅蝴蝶，你先來躲躲吧�！奔t蝴蝶搖搖頭：“我們?nèi)齻�是好朋友，相親相愛在一起，等它們找到躲的地方，我再來躲�！�  
2、大黃花請黃蝴蝶來躲雨。黃蝴蝶會怎么說？（幼：我們?nèi)齻�是好朋友，相親相愛在一起，等白蝴蝶找到躲雨的地方我再來躲。）  
3、于是白蝴蝶在大白花的家里躲雨，黃蝴蝶在大黃花的家里躲雨，紅蝴蝶在大紅花的家里躲雨。  
4、雨停了，太陽公公出來了，三個好朋友又在一起了。  
三、融入情景。  
幼兒融入情景，扮演蝴蝶，自由繪畫打扮蝴蝶。  
1、三個好朋友又要飛到其它美麗的花園里，你們想不想請他們飛到你們的花園里呢？  
2、引導(dǎo)幼兒先涂底色，再涂花紋。  
3、引導(dǎo)幼兒畫好蝴蝶去找美麗的花園，粘貼花朵。  
四、延伸情景。  
啟發(fā)幼兒在美麗的花園中三只蝴蝶會干些什么，它們會說些什么？  
引導(dǎo)幼兒嘗試表演。  

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