【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、大膽嘗試?yán)L畫(huà)蝴蝶，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。  
2、通過(guò)對(duì)故事的欣賞，感受春天的美麗景色，體驗(yàn)與好朋友相親相愛(ài)在一起的情感。  
【活動(dòng)重點(diǎn)】感受朋友間相親相愛(ài)的友好情感。  
【活動(dòng)難點(diǎn)】能?chē)L試運(yùn)用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾蝴蝶。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
紙剪的各色花朵，范例，幼兒繪畫(huà)工具，固體膠等。  
【活動(dòng)過(guò)程】  
一、導(dǎo)入情景。  
幼兒仔細(xì)觀(guān)察蝴蝶的外貌特征，并能說(shuō)說(shuō)蝴蝶長(zhǎng)的是怎么樣的。  
1、出示紅蝴蝶：“小朋友們，你們好，你們能猜出我叫什么名字嗎？”“為什么叫我紅蝴蝶？”  
2、問(wèn)：你們覺(jué)得我漂亮嗎？漂亮在哪里？  
3、請(qǐng)你們猜猜我有幾個(gè)翅膀？  
4、出示黃蝴蝶，問(wèn)：這是誰(shuí)呀？它有幾個(gè)翅膀？它的翅膀上有什么花紋？  
5、看看又有誰(shuí)來(lái)了？它身上的花紋是什么顏色的？是怎樣的花紋？師幼一起來(lái)找對(duì)稱(chēng)的花紋。  
二、體驗(yàn)情景。  
幼兒在體驗(yàn)情景中感受同伴間的友好情感。  
1、三只蝴蝶飛呀飛，飛到了一個(gè)美麗的花園，這時(shí)天下起了大雨，三只蝴蝶趕緊去找避雨的地方，它們找到了一朵大紅花，它對(duì)紅蝴蝶說(shuō)：“紅蝴蝶，你先來(lái)躲躲吧�！奔t蝴蝶搖搖頭：“我們?nèi)齻�(gè)是好朋友，相親相愛(ài)在一起，等它們找到躲的地方，我再來(lái)躲�！�  
2、大黃花請(qǐng)黃蝴蝶來(lái)躲雨。黃蝴蝶會(huì)怎么說(shuō)？（幼：我們?nèi)齻�(gè)是好朋友，相親相愛(ài)在一起，等白蝴蝶找到躲雨的地方我再來(lái)躲。）  
3、于是白蝴蝶在大白花的家里躲雨，黃蝴蝶在大黃花的家里躲雨，紅蝴蝶在大紅花的家里躲雨。  
4、雨停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，三個(gè)好朋友又在一起了。  
三、融入情景。  
幼兒融入情景，扮演蝴蝶，自由繪畫(huà)打扮蝴蝶。  
1、三個(gè)好朋友又要飛到其它美麗的花園里，你們想不想請(qǐng)他們飛到你們的花園里呢？  
2、引導(dǎo)幼兒先涂底色，再涂花紋。  
3、引導(dǎo)幼兒畫(huà)好蝴蝶去找美麗的花園，粘貼花朵。  
四、延伸情景。  
啟發(fā)幼兒在美麗的花園中三只蝴蝶會(huì)干些什么，它們會(huì)說(shuō)些什么？  
引導(dǎo)幼兒嘗試表演。  

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/318278.html

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