教學(xué)過程：

　　一、觀察、接觸各種植物的葉子

　　1、觀察葉子的形狀及顏色。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象葉子的形狀像什么？

　　3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，串葉子，做掛飾。

　　二、游戲教學(xué)，提高幼兒的辨別能力

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，隨音樂的旋律，表現(xiàn)葉子的飛舞

　　1、教師：“一部分樹木和植物在秋天時(shí)，葉子會(huì)伴著秋風(fēng)漸漸的飄落，你們見過飄落著的樹葉嗎？那是什么樣的？”啟發(fā)幼兒用肢體動(dòng)作來模仿被風(fēng)吹起的落葉。

　　2、欣賞音樂《水族館》，感受其旋律的優(yōu)美，幼兒自由表現(xiàn)。

　　3、聽音樂《水族館》進(jìn)行角色表演。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、發(fā)展幼兒的觀察能力并體驗(yàn)游戲帶來的快樂。

　　2、激發(fā)幼兒想象，創(chuàng)編葉子飛舞的動(dòng)作并用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/343830.html

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