【活動(dòng)目標(biāo)】  
1、通過(guò)說(shuō)兒歌、討論和敘述，發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。  
2、討論并了解“綠化”的含義。  
3、嘗試用繪畫(huà)和粘貼的方式表現(xiàn)“綠化”場(chǎng)地，發(fā)展創(chuàng)造力。  
【活動(dòng)準(zhǔn)備】  
1、從網(wǎng)上下載一些關(guān)于綠化的圖片，如：道路綠化、小區(qū)綠化、室內(nèi)綠化、植樹(shù)活動(dòng)、盆栽等等。  
2、兒歌《綠化城市》。  
3、圖畫(huà)紙、皺紋紙、彩筆。  
【活動(dòng)過(guò)程】  
1、出示綠化圖片，請(qǐng)幼兒觀賞，說(shuō)一說(shuō)看到這些圖片有什么感受？這些圖片有什么特點(diǎn)？  
2、出示《綠化城市》兒歌，與幼兒一起說(shuō)兒歌：  
小種子，種下來(lái)，  
花草樹(shù)木長(zhǎng)出來(lái)，  
紅的花，綠的草，  
城市變得多可愛(ài)。  
3、向幼兒提問(wèn)：  
（1）“綠化”是什么意思？  
（2）你的家或幼兒園附近，栽種植物了嗎？  
（3）你喜歡綠化的城市嗎？為什么？  
老師可向幼兒解釋“綠化”是指在公共場(chǎng)所或個(gè)人居住地栽種花草樹(shù)木，使環(huán)境變得更美。  
4、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己曾經(jīng)去過(guò)或者見(jiàn)到過(guò)的“綠化”的地方，進(jìn)行簡(jiǎn)單描述，如：是什么地方，種有什么樣的植物。  
5、發(fā)給幼兒每人一張圖畫(huà)紙，請(qǐng)他們把自己描述的地方畫(huà)下來(lái)，然后用彩色皺紋紙搓成小紙團(tuán)，粘貼在自己喜歡的地方作為裝飾。  
6、活動(dòng)評(píng)價(jià)。  
（1）能?chē)�繞“綠化”進(jìn)行討論。  
（2）能跟讀兒歌《綠化城市》。  

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/318297.html

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