活動設(shè)計(jì)1

　　活動意圖：

　　引發(fā)了孩子們對過節(jié)的渴望。

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事細(xì)節(jié)，體會故事幽默。

　　2、體驗(yàn)“化裝節(jié)”的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、圖畫書、PPT課件。

　　2、面具、頭飾、帽子、紗巾、手套、假發(fā)、仙女棒。

　　3、歌曲《張牙舞爪》

　　活動過程：

　　(1)激發(fā)興趣

　　一出示面具。這是什么，什么時(shí)候會用到它?

　　一艾瑪也要過“化裝節(jié)”了，看看會發(fā)生什么有趣的事情呢?

　　(2)理解故事

　�、俪鍪镜�1～8頁

　　一艾瑪為什么會覺得“化裝節(jié)”沒勁呢?

　　一艾瑪會和其中一只大象說些什么?

　　一猜猜晚上艾瑪干什么去了?

　　小結(jié)：艾瑪想要過一個(gè)不一樣的“化裝節(jié)”。

　　②出示第9～1 6頁

　　一第二天早晨，發(fā)生了什么事?怎么會發(fā)生這樣的事情呢?

　　一大象們用什么辦法來找艾瑪?成功了嗎?

　　一艾瑪在大象里面嗎？

　　小結(jié)：艾瑪把大象都涂成了花格子；為了找出誰是艾瑪，大象們洗去了顏色，可還是沒有找到艾瑪。

　�、鄢鍪镜�1 7～24頁

　　一艾瑪?shù)念伾�能洗掉�?

　　一濕漉漉的那只大象是誰?

　　一你能猜出艾瑪開的玩笑嗎?

　　小結(jié)：艾瑪不但把大伙兒打扮成花格子模樣，還讓朋友裝扮成自己，和大家開了個(gè)玩笑。

　�、芡暾�欣賞故事。

　　(3)遷移表現(xiàn)

　�、儆懻�

　　一想和艾瑪一起過“化裝節(jié)”嗎?你想裝扮成什么樣子?

　　一看看這些材料和道具，想想可以怎么裝扮?

　�、诓僮�

　　要求：每人選擇2～3件物品打扮自己，看看誰完成得最快。(幼兒選擇材料裝扮自己。 )

　　(4)交流分享

　�、俨虏峦�伴裝扮成了誰。

　�、诼犚魳罚�開“化裝舞會”。

　　活動設(shè)計(jì)2

　　活動意圖：

　　給自己做一個(gè)動物造型的面具，戴上它。

　　活動目標(biāo)：

　　1、體會艾瑪和大家開玩笑的幽默。

　　2、運(yùn)用剪、畫、貼等自制面具。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、圖畫書、PPT課件

　　2、面具半成品若干、圓形卡紙、手工紙、即時(shí)貼、蠟筆、剪刀、橡皮筋。

　　活動過程：

　　(1)聽故事，找艾瑪

　�、俪鍪镜�1～8頁

　　一艾瑪為什么覺得化裝節(jié)沒勁?

　　一艾瑪想了個(gè)什么辦法讓大家找不到他?

　�、诔鍪镜�9～1 6頁

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