活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．助跑跨跳距離不少于50厘米的障礙，發(fā)展下肢力量。

　　2．在不斷增加的跨跳距離中，積極探索、嘗試，逐漸掌握助跑跨跳的方法。

　　3．在充滿情趣的游戲情境中，愿意與同伴合作游戲，體驗(yàn)小團(tuán)隊(duì)游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．物質(zhì)準(zhǔn)備：圈、魚蟹的圖片、標(biāo)記線；音樂：背景音樂。

　　2、幼兒經(jīng)驗(yàn)：6歲左右的孩子在老師的指導(dǎo)下，能熟練地掌握立定跳遠(yuǎn)，雙腳向上、向下、向側(cè)跳等一系列跳躍動(dòng)作，落地時(shí)能主動(dòng)屈腿緩沖。對(duì)體育活動(dòng)中游戲很喜愛，并能創(chuàng)造性地參與游戲，并有初步的自我挑戰(zhàn)意識(shí)了。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分

　　1．熱身活動(dòng)：師幼跑步進(jìn)場(chǎng)，和泡泡（圈）做游戲。

　　師：小朋友們，今天我們來(lái)當(dāng)小海鷗，和大海里的泡泡一起做游戲吧。

　　師：小海鷗們注意啦！刮風(fēng)啦（幼兒站到泡泡中）；風(fēng)小了（幼兒跳出泡泡）；風(fēng)停了（幼兒繼續(xù)慢跑至六路縱隊(duì)）。

　　2．準(zhǔn)備操。（頭部、上下肢、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、手腕、腳踝、膝關(guān)節(jié)、弓箭步、側(cè)壓腿、高抬腿）

　　師：小海鷗們，我們和泡泡一起來(lái)鍛煉身體吧。

　　師：請(qǐng)小海鷗們把泡泡先送回大海，我們一起到黃色的沙灘上休息一下。

　　二、基本部分

　　1．幼兒自由嘗試跳過一個(gè)圈的不同方法。

　�。�1）引出漩渦，幼兒自由嘗試跳過漩渦。

　　師：小海鷗們，泡泡真神奇，他們變成了大海里的小漩渦，你們敢不敢跳過去？聽到哨音后到沙灘上集合，去試一試吧。

　　（2）教師請(qǐng)兩名幼兒示范跳過漩渦的不同方法。

　　師：誰(shuí)來(lái)試一試，你是怎么跳過小漩渦的？（大家模仿游戲）

　　2．幼兒嘗試用跨跳的方法跳兩個(gè)圈。（幼兒帶圈集合）

　�。�1）幼兒兩兩合作擺圈，自由練習(xí)跳過兩個(gè)泡泡變成的大漩渦，引出助跑跨跳。

　　師：淘氣的泡泡又有新玩法啦！在礁石的前面，兩個(gè)泡泡變成了一個(gè)大漩渦，你們還能跳過去嗎？請(qǐng)兩個(gè)好朋友帶著泡泡去試一試，注意安全，不能掉進(jìn)漩渦。

　�。�2）師生集中，共同討論并示范越過大漩渦的方法。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/354589.html

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