活動準備

　　裝有黃豆、彈珠、大米的音筒（口香糖盒子）若干，空音筒兩個，標記牌，黑板

　　活動目標

　　讓幼兒感受聲音給人帶來的快樂

　　幼兒在聽聽玩玩的過程中，讓罐子發(fā)出好聽的聲音

　　幼兒辨別不同的物體發(fā)不同的聲音，發(fā)展聽覺能力

　　活動過程

　　一、聽一聽，搖一搖

　　師：小朋友們好！老師今天給你們帶來一個好玩的東西，想知道是什么嗎？

　　師：看看，這是什么？這是一個音筒（搖一搖）

　　問：這個音筒里有東西嗎

　　幼：沒有

　　師：為什么你們認為沒有東西呢

　　幼：因為沒聽到聲音

　　師（打開盒蓋）：我打開來讓你們看一看，到底有沒有東西，唉，真的沒有東西

　　師：把眼睛藏起來（換音筒）再聽一下，有聲音嗎？

　　幼：有

　　師：再聽聽這兩個，有沒有聲音？

　　幼：有

　　師：為什么會有聲音呀

　　幼：因為里面放了東西

　　二、聽一聽，猜一猜

　　師再分別搖：聽聽看，聲音相同嗎？

　　幼：不相同

　　師：為什么呀

　　幼：因為裝的東西不一樣

　　師：老師在這些罐子里裝了三個寶貝，這是什么寶貝呀？（標記牌）

　　幼：彈珠寶寶

　　師：這個呢

　　幼：黃豆寶寶

　　師：還有呢

　　幼：大米寶寶

　　師：我們一起來找彈珠寶寶好嗎，聽仔細點

　　師（搖）：這會是什么寶寶呢？猜猜看

　　幼：寶寶

　　師：看一看，我先偷偷的看一看（依次找到大米寶寶，黃豆寶寶，并把它們發(fā)出的聲音記在心里）

　　師：我來驗證一下，看看你們是不是記在心里了

　　師（搖）：什么寶寶

　　幼：彈珠寶寶、大米寶寶、黃豆寶寶

　　三、聽一聽，玩一玩

　　師：老師要來變魔法了，和老師一起來變，魔法魔法變變變

　　師：看，老師變出了好多音筒，請寶寶們依次上來取一個音筒，用大拇指按住蓋，搖一搖，聽聽有沒有聲音，如果有，就回到座位上去玩一玩

　　師：你們的音筒都有聲音嗎

　　幼：有

　　師：保護好，如果它一直發(fā)出聲音的話，它的嗓子也會疼的，好，我來請一個小朋友告訴我，他是什么寶寶

　　師：你是什么寶寶呀，搖給大家聽聽看

　　幼：大米寶寶

　　師：好，搖一搖你們的音筒，是大米寶寶的就過來和他做朋友。請大米寶寶坐到一起

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