活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在游戲中運(yùn)用不同的方式進(jìn)行排列，并找出隱藏的數(shù)字。

　　2、體驗(yàn)和同伴一起進(jìn)行規(guī)則游戲的興趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　幼兒運(yùn)用不同的方式進(jìn)行排列

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、母雞、小雞頭飾若干

　　活動(dòng)過程：

　　一、 復(fù)習(xí)兒歌，引出內(nèi)容

　　師：前兩天我們一起學(xué)習(xí)了一首關(guān)于雞朋友的兒歌，誰(shuí)還記的？

　　幼兒復(fù)述兒歌的內(nèi)容

　　師：其實(shí)這首兒歌我們只學(xué)了一半，后面還有呢？我們一起完整的來聽聽。（教師完整的念兒歌）

　　二、梳理游戲環(huán)節(jié)

　　師：兒歌里有哪些雞朋友呢？那小雞寶寶是誰(shuí)生的呢？（雞媽媽）對(duì)了，瞧，雞媽媽帶著小雞在干什么呢？（排隊(duì)走出來）一共有幾只小雞呢？我們一起來數(shù)一數(shù)。（12345678，8只小雞排隊(duì)走）播放音樂（雞媽媽：我給小雞起名字；小雞：我是小1、我是小2、我是小3、我是小4、我是小5、我是小6、我是小7、我是小8）播放PPT:閉上眼睛來數(shù)數(shù)，12345678，哪只小雞不見了？（小5小5不見了）他躲到哪里去啦？（大樹的后面）那快點(diǎn)叫他回來��？（小5小5回來吧�。�

　　師：雞媽媽和小雞們做游戲玩的多開心�。�

　　三、 分組做游戲

　　師：那我們一起加入他們吧！我來做雞媽媽，（教師帶雞媽媽的頭飾）要幾只雞寶寶啊？（教師點(diǎn)8個(gè)朋友，請(qǐng)他們帶上頭飾）雞寶寶們看看你們是誰(shuí)哦！

　　1、第一次做游戲（教師帶領(lǐng)幼兒做游戲，引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊做游戲）

　　師：雞寶貝們，準(zhǔn)備好了嗎？

　　師：看看上面的小雞是怎么排隊(duì)的呢？我們也跟著排一排！

　　師：12345678原來他們是按照數(shù)字從小到大排隊(duì)的。（播放音樂）

　　師：哪只小雞不見啦？你是怎么知道的呢？

　　2、第二次游戲（倒著排）

　　師：那這次請(qǐng)剛剛沒有輪到的雞寶貝們吧�。ń粨Q頭飾）

　　師：小雞們開始排隊(duì)吧！雞媽媽在這里等你們了！

　　師：這次小雞是怎么排隊(duì)的呀！87654321，原來是按照數(shù)字從大到小排隊(duì)的。（播放音樂）

　　師：哪只小雞不見啦？

　　3、第三次游戲（兩個(gè)兩個(gè)排）

　　師：這么好玩的游戲，下面的朋友還想?yún)⒓幽�！我們換一下吧�。ń粨Q頭飾）

　　師：這次小雞要換一個(gè)方式排隊(duì)了，看仔細(xì)咯！

　　師：小1小2是好朋友排在一起，小3小4是好朋友排在一起，小5小6是好朋友排在一起，小7小8是好朋友排在一起。小雞們排好了，12 34 56 78，原來小雞這次是兩個(gè)兩個(gè)排在一起的。（播放音樂）

　　4、 第四次游戲（圓，一只小雞不見了）

　　師：雞寶貝們游戲開始咯！ 這次小雞們會(huì)怎么排隊(duì)呢？

　　5、 第五次游戲（圓，兩只小雞不見了）

　　師：圓形的隊(duì)伍你們都會(huì)排了，我們讓下面的朋友們也來試一試�。ń粨Q）

　　師：這次會(huì)是哪只小雞不見啦？（播放音樂）

　　師：幾只小雞不見啦？那我們?cè)趺崔k�。浚ㄒ恢灰恢坏慕校�

　　6、 延伸活動(dòng)

　　師：這個(gè)游戲很好玩，我們大家一起來玩吧！那我們這里一共有幾只小雞呢？（教師與幼兒一起來數(shù)數(shù)）

　　師：那16只雞寶貝們，我們一起去外面場(chǎng)地上玩吧！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/391833.html

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