活動目標：

　　1、了解上海的特色、有名的建筑、旅游景點等，嘗試合作創(chuàng)編成兒歌。

　　2、感受上海的美好，進一步激發(fā)幼兒熱愛上海的情感。

　　活動準備：

　　上海各景點、建筑的圖片 各個景點的ppt

　　活動重點：

　　合作創(chuàng)編兒歌

　　活動流程：

　　一、談話導入

　　●意圖：激發(fā)幼兒做小導游的愿望

　　主要提問：

　　1、5月1日上海要舉辦什么重大的活動呢？

　　2、外國客人來上海，除了參觀世博園，一定會再看看上海的其他地方，他們不認識上海旅游的景點，怎么辦呢？

　　小結：真是樂于助人的孩子，我們都愿意當小導游帶領客人參觀我們美麗的上海，是嗎？

　　二、師生共建

　　●意圖：嘗試創(chuàng)編兒歌

　　主要提問：

　　1、上海有哪些好玩的景點呢？

　　2、你想帶客人到哪里旅游，說說你的理由。

　　3、共建兒歌

　　（1）、這個地方是怎樣的？

　　（2）、里面有些什么，是怎么樣的？

　�。�3）、你想對客人說什么？

　�。�4）、兒歌少了什么？取一個什么名字？

　�。�5）、引導孩子再編一首馬戲城的兒歌。

　　小結：原來一個地方可以編出幾首不同的兒歌來介紹給客人。

　　三、生生共建

　　●意圖:在合作編兒歌的過程中感受快樂和自信，激發(fā)幼兒情感

　　主要提問：

　　1、兩兩合作編兒歌，提出要求：想一想：先說說你想介紹哪里？是怎么樣的？里面有些什么，又是怎樣的？最后你想對客人說什么？

　　2、幼兒合作編兒歌，請老師幫忙記錄下來，并展示在黑板上。

　　3、展示，分享。

　　4、快板游戲：兒歌接龍，

　　5、介紹了這么多地方，你們感覺我們上海是一個怎樣的城市？

　　結束：上海是一個文明、先進、美麗、發(fā)達的城市，我們要好好學本領，長大了把上海建設得更美麗更發(fā)達，讓更多的外國人喜歡上海，好嗎？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/417637.html

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