活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．理解故事內(nèi)容，知道小松鼠的房子會(huì)動(dòng)的原因。

　　2．能大膽講述自己的想法，嘗試?yán)m(xù)編故事結(jié)尾。

　　3．體會(huì)想象的快樂(lè)，感受小動(dòng)物之間友好的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　電腦課件。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、設(shè)疑、激趣

　　師：小朋友，你們見(jiàn)過(guò)會(huì)動(dòng)的房子嗎？今天老師給大家講個(gè)故事，故事的名字就叫《會(huì)動(dòng)的房子》。

　　二、完整欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容

　　1．師完整講述故事一遍。

　　2．提問(wèn)：故事的名字叫什么？小松鼠的房子為什么會(huì)動(dòng)呢？

　　三、播放課件，分段熟悉理解故事內(nèi)容

　　1．播放課件，學(xué)習(xí)故事第4節(jié)。

　　師：烏龜帶著小松鼠來(lái)到了哪里？下面我們一起來(lái)看看吧。

　　（1）師講述故事4小節(jié)。

　�。�2）提問(wèn)：①小松鼠的房子從大樹下來(lái)到了哪里？

　　②小松鼠喜歡住在山腳下嗎？為什么？

　�。�3）小結(jié)。

　　2．播放課件，學(xué)習(xí)故事第5節(jié)。

　�。�1）教師講述故事第5節(jié)。

　　（2）提問(wèn)：第二天，小松鼠來(lái)到了哪里？你們看過(guò)大海嗎？在大海邊，你會(huì)看到些什么聽(tīng)到些什么呢？

　　3．播放課件，學(xué)習(xí)故事第6、7、8節(jié)。

　�。�1）過(guò)渡：每天烏龜帶著小松鼠到不同的地方，多有趣啊。第三天小松鼠又來(lái)到哪兒？

　　（2）教師講述故事第6、7、8小節(jié)。

　�。�3）提問(wèn)：第三天，小松鼠來(lái)到了哪兒？它看到了什么？它還會(huì)聽(tīng)到什么聲音呢？

　　（4）理解“手舞足蹈”的意思。

　�。�5）提問(wèn)與談話結(jié)合，體會(huì)烏龜和小松鼠之間的友好情感。

　　四、拓展活動(dòng)，故事續(xù)編

　�。�1）出示圖片，引導(dǎo)幼兒看圖續(xù)編。

　�。�2）幼兒自由想象性續(xù)編。

　�。�3）個(gè)別續(xù)編。

　�。�4）小結(jié)：小朋友們，烏龜帶著小松鼠還會(huì)去哪里呢？待會(huì)兒你可以將你的想法畫下來(lái)，再講給好朋友聽(tīng)，好嗎？

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/449240.html

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