《一本沒(méi)有人打開(kāi)的書(shū)》是一個(gè)充滿神奇色彩的書(shū)名，也是一個(gè)滿懷期待、馳騁想象的話題。書(shū)中用最簡(jiǎn)潔的線條，最直白的語(yǔ)言，勾畫(huà)出一個(gè)充滿想象力的兒童世界。只要每位小朋友用心地讀故事中的每一句話，就會(huì)不停地讀下去，并對(duì)故事展開(kāi)豐富的聯(lián)想，它可能描繪的是的一個(gè)夢(mèng)，也可能是我們想象的任何情節(jié)。
我根據(jù)故事的情節(jié)對(duì)繪本進(jìn)行分段，運(yùn)用猜測(cè)、討論等方式引導(dǎo)合理想象并創(chuàng)編故事，從而為繪本蒙上了一層更神奇的色彩。
目標(biāo)：
1、閱讀繪本，通過(guò)想象大膽地表達(dá)自己對(duì)故事的理解與。
2、通過(guò)看圖和猜測(cè)閱讀，想象故事情節(jié)，提高想象力和口語(yǔ)表達(dá)。
3、體驗(yàn)與同伴共同閱讀的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、PPT演示文稿。
2、風(fēng)一個(gè)。人手一本書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 觀察封面，展開(kāi)想象。
1、小朋友都喜歡看圖畫(huà)書(shū)，今天，又給你們帶來(lái)一本圖畫(huà)書(shū)，想看嗎？（出示封面）
2、看看上面有哪些字？
3、這本書(shū)叫《一本沒(méi)有人打開(kāi)的書(shū)》，讀了這個(gè)書(shū)名，你有什么想法嗎？（幼兒自由講述）
4、噢，這本書(shū)沒(méi)有人打開(kāi)過(guò)，那么該怎么看呢？想想可以請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫忙？（出示風(fēng)娃娃）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/472470.html
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