教學目標：

　　1、通過幼兒自主探索，了解玩具發(fā)聲的各種方法。

　　2、初步激發(fā)幼兒對探索活動的興趣。

　　教學準備：

　　各種玩具教學過程：

　　一啟發(fā)提問，引起興趣：通過游戲，引出聲音的主題。

　　二第一次探索：1、激發(fā)幼兒讓玩具發(fā)出聲音的愿望。2、幼兒探索電動玩具的發(fā)聲方法。

　　三交流討論：1、幼兒介紹自己用了什么方法讓玩具發(fā)出聲音的。2、引導幼兒說出“開關(guān)”，了解開關(guān)的作用。

　　四第二次探索：1、啟發(fā)提問，激發(fā)幼兒幫助其他的玩具發(fā)出聲音。2、幼兒第二次探索，嘗試用其他方法來讓玩具發(fā)出聲音。3、引導幼兒用與別人不一樣的方法進行嘗試。

　　五講評：1、幼兒介紹自己用了什么方法。2、引導幼兒說出各種方法的名稱，如：捏、拉、搖、敲……大家一起做動作。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/481728.html

相關(guān)閱讀：托班科學教案 有趣的蓋子
幼兒園托班科學教案：小球躲起來了
托班科學活動??水的秘密
托班科學教案：皮球變大了
托班科學活動教案：《抱皮球》