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幼兒園托班社會(huì)教案:整齊的衣櫥-

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 托班社會(huì)教案 來源: 逍遙右腦記憶


內(nèi)容與要求:
  通過看看、說說小圖書“有趣的衣櫥”,送送、折折衣服,滿足孩子對情感、語言、動(dòng)作發(fā)展的需求。

觀察要點(diǎn):
  1、在看圖書時(shí)對什么有興趣,已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)有哪些。
  2、是否有初步的分類意識(shí)?
  3、在找、折、放衣服的時(shí)候自理生活的能力如何?

準(zhǔn)備:
  1、自制大圖書一本、小兒人手一份小圖書“有趣的衣櫥”(新教材132頁內(nèi)容)
  2、貼有衣、褲、襪標(biāo)簽的繩網(wǎng)各一,夾子,衣、褲、襪圖片多于寶寶人數(shù)。
  3、寶寶自帶衣、褲、襪一套,寶寶每人自己有一只貼有標(biāo)簽的小抽屜。

環(huán)節(jié):
  1、看看說說:
 。ǔ鍪拘D書)這是什么?小兒自己邊看邊說“有趣的衣櫥”。
  出示大書與孩子一起看看說說:打開櫥門說說衣櫥里有什么,是誰穿的衣服、鞋子?
  觀察小兒在看圖書時(shí)對什么有興趣,已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)有哪些?
  2、找找、折折自己的衣服
  請寶寶從一堆放亂的衣服中找出自己的衣服,并折疊好放回自己的小抽屜。
  用兒歌指引:抱娃娃,抱娃娃,彎彎腰,抱寶寶。
  觀察小兒在找、折、放衣服的過程中自理能力如何?
  3、送衣寶寶回家
  請小兒把衣服、褲子、襪子分類,夾到相應(yīng)的繩網(wǎng)上。
  請一個(gè)小兒示范,看好繩網(wǎng)上的標(biāo)記用夾子夾好。
  小兒送衣寶寶回家(觀察小兒是否有初步的分類意識(shí))。


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