活動內(nèi)容

Activity Contents



語言

Language

語言活動：《夏天的現(xiàn)象》

喜歡謎語，能運用生活經(jīng)驗猜出謎語。

家庭指導(dǎo)：請家長在家和孩子練習(xí)猜謎語，并鼓勵孩子把學(xué)到的新謎語帶到幼兒園來和大家分享。

閱讀活動：《真熱鬧》

感受詩歌中生動、幽默、有趣的熱鬧景象。認(rèn)讀字詞。

數(shù)學(xué)

Maths

數(shù)學(xué)活動：1.《走迷宮》

能以客體為中心辨別方向，并做出標(biāo)記。



家庭指導(dǎo)：請家長和孩子玩“捉迷藏”的游戲，幫助孩子更好地區(qū)分方向。

藝術(shù)

Art



美術(shù)活動：《小小太陽鏡》

嘗試用畫、剪、折的方法為自己制作漂亮的“太陽鏡”。

音樂活動：《潑水歌》

在游戲中給隨歌曲節(jié)奏正確做動作。



社會

Society

社會禮儀：《夏天里的小用品》

知道夏天人們需要的用品，了解它們的作用并學(xué)會使用。

家庭指導(dǎo)：向家長介紹開展的活動，請家長在孩子調(diào)查時進(jìn)行細(xì)致的講解與介紹。

健　康

Health

健康活動：《避暑防曬有辦法》

了解避暑防曬的常識，知道皮膚被太陽灼傷時的簡單處理方法。

家庭指導(dǎo)：請家長幫助孩子掌握簡單的避暑方法，隨時提醒孩子多喝水。



特色

活動

Characteristic

Activity

外教英語

English

英語

English

句子：Stop!停止!

Let’s go.讓我們出發(fā)。

歌曲：Please be Good!

家庭指導(dǎo)：家長引導(dǎo)幼兒多說并進(jìn)行表演。
為了配合創(chuàng)設(shè)我班“小小新聞角”，孩子們時常把報紙帶到班級中，剪下重要的新聞貼在墻上，剩下的廢舊報紙就堆放在一邊。在一次游戲活動中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，小朋友們玩起了那堆廢舊報紙，有的用報紙折飛機，有的把報紙撕成碎片，還有的用報紙團成球。在成人眼中不起眼的廢舊報紙卻成了孩子的寶貝。因此，我開始有目的地觀察孩子的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)在后來的活動中孩子們對于報紙的玩法比較局限，但是興趣依舊濃厚。新《綱要》指出：幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者，活動內(nèi)容必須與幼兒興趣、需要及接受能力相吻合。我想，作為教師，應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣、需要和原有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒走向最近發(fā)展區(qū)。由此產(chǎn)生了大班綜合活動——《有趣的報紙》。

二、說活動目標(biāo)

　　教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著導(dǎo)向作用，我根據(jù)班級幼兒的實際情況制定了以下活動目標(biāo)：

　　1、了解報紙與人們的關(guān)系，能嘗試多種廢舊報紙再利用的辦法。

　　2、增強愛惜報紙、保護(hù)環(huán)境的意識。

　　以上制定的活動目標(biāo)貫徹了新綱要的精神：為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)，倡導(dǎo)自主的學(xué)習(xí)，注重能力的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒生動活潑，主動全面的發(fā)展。

　　三、說活動準(zhǔn)備

　　活動準(zhǔn)備是為了完成具體活動目標(biāo)服務(wù)的，同時幼兒是通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展的�；顒訙�(zhǔn)備必須與目標(biāo)、活動主體的能力、興趣、需要等想適應(yīng)，所以我既進(jìn)行了物質(zhì)準(zhǔn)備：新、舊報紙許多，膠水，剪刀，水彩筆，白紙等，又考慮到幼兒的知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有聽讀過報紙、剪報的經(jīng)驗。
本周四的上午我進(jìn)行了中班綜合教學(xué)活動——No smoking (請勿吸煙)的園級雙高課的展示活動。這個活動的內(nèi)容來自幼兒討論關(guān)注的問題，貼近幼兒的生活，所以幼兒非常感興趣。由于幼兒對大人吸煙有了一定的認(rèn)識和了解，幼兒有一定的生活經(jīng)驗，而且切合實際，有針對性。所以整堂課幼兒注意力集中,回答問題思維活躍，還不時地冒出一些有趣的話語。整個活動氣氛輕松活躍，師幼互動較好。

活動的目標(biāo)制定是在幼兒具有一定的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒的興趣點、發(fā)展需要，定在讓幼兒知道吸煙有害健康的基礎(chǔ)上，鼓勵他們以念兒歌講故事，畫標(biāo)志圖等形式向周圍成人宣傳“不在公共場所吸煙”的文明行為習(xí)慣。從活動中幼兒的表現(xiàn)我看到自己對目標(biāo)的定位還是比較準(zhǔn)確的。

在活動中，我借助了故事中可愛的動物形象，更好的幫助幼兒理解了“吸煙有害健康”這個道理，還通過學(xué)念兒歌No smoking，提醒家長或吸煙的大人不要吸煙，孩子們學(xué)念兒歌興趣濃厚，兒歌雖然只有短短的五句，但簡單易記,念起來朗朗尚口。它以壓韻的手法，讓幼兒知道吸煙有害健康，再進(jìn)一步向周圍的成人宣傳“不在公共場所吸煙”的文明行為習(xí)慣。在最后的延伸活動中，孩子們都能積極地投入到畫標(biāo)志圖中，通過畫標(biāo)志圖讓幼兒更進(jìn)一步向周圍成人宣傳“不在公共場所吸煙”的文明習(xí)慣。課后孩子們特別興奮，都紛紛對我說：“張老師我要把今天學(xué)到的兒歌、故事回到家講給爸爸、爺爺聽，還要把自己畫的標(biāo)志圖張貼在家里的墻上，隨時提醒爸爸,爺爺不要吸煙，吸煙有害健康。”聽了孩子們的真切話語，我感到很欣慰,因為我的展示課，達(dá)到了預(yù)想的目的了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/503243.html

相關(guān)閱讀：中班綜合活動：旅行去
中班手指畫《梅花》
小班綜合教案：喜歡的小動物
中班集體舞 兔子舞
幼兒園中班教案：多變的剪紙