中班美術(shù)《有趣的圓》活動(dòng)反思

秭歸縣九畹溪鎮(zhèn)幼兒園 譚林桂

《有趣的圓》中班組的一堂紙趣公共課，它的目標(biāo)是：指導(dǎo)幼兒能利用一個(gè)或多個(gè)圓變出各種東西，并適當(dāng)進(jìn)行添畫，感受紙趣活動(dòng)的樂(lè)趣；發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。重點(diǎn)是指導(dǎo)幼兒用一個(gè)至幾個(gè)圓變成各種物體。這個(gè)活動(dòng)做為研討課，由張老師、李老師和我進(jìn)行執(zhí)教。我是第三個(gè)上這個(gè)活動(dòng)，根據(jù)本班的實(shí)際情況對(duì)原本設(shè)計(jì)的教案做了稍微的修改。

活動(dòng)一開(kāi)始我出示圓，以圓的第一人稱和小朋友們打招呼，孩子們很興奮，都和圓熱情地打招呼。孩子們從一開(kāi)始就很興奮，所以接下來(lái)的活動(dòng)基本是很順利的。以圓變魔術(shù)引起幼兒的興趣，以一個(gè)圓能變出什么到許多圓能變出什么。以許多圓能變成什么為例，孩子們先想象著許多圓可以變成毛毛蟲、花、房子等等。孩子們想了很多也說(shuō)了很多，告訴他們老師也用圓變出了很多東西，隨后出示了幾張范畫。隨后引導(dǎo)他們觀看范畫的布局，怎樣的布局看上去合理；大圓與小圓的合理搭配，哪里要用大圓哪里要用小圓。對(duì)幼兒進(jìn)行了操作的注意事項(xiàng)的講解以后，孩子們開(kāi)始操作。孩子們盡情地在紙上發(fā)揮著他們的想象力，用他們的智慧創(chuàng)作出一幅幅優(yōu)美的圖畫。

張老師和李老師的活動(dòng)都很精彩，孩子們興趣都很濃厚�？戳藘晌焕蠋煹幕顒�(dòng)后，感覺(jué)就是圓大了點(diǎn)，給幼兒操作的紙?zhí)�小了。我在上課的時(shí)候把幼兒操作的圓都剪得比她們兩位的要小了一點(diǎn)，給他們操作的紙比她們的大了一半。幼兒的作品雖然都做的很形象，添畫得也不錯(cuò)，就是因?yàn)榧埥o他們的太大了，導(dǎo)致了畫面不是很飽滿。這是我考慮不夠仔細(xì)的后果，以后對(duì)于這樣的活動(dòng)還需要考慮得更加仔細(xì)才好。

我們將紙趣活動(dòng)做為公共課進(jìn)行研討，通過(guò)一位老師上課，另兩位老師聽(tīng)課，課后進(jìn)行談?wù)摲此�，再結(jié)合自己本班的具體情況進(jìn)行執(zhí)教。最后一位老師將前兩位老師比較好的地方保留下來(lái)，對(duì)前面出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行討論后再做修改，這樣的活動(dòng)更合適孩子們，也有利于幫助老師成長(zhǎng)。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/513827.html

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