活動(dòng)的開始我以猜測(cè)的方式，希望能引起孩子們的興趣：“鼠媽媽要過(guò)生日了，你們猜，小老鼠們會(huì)送給媽媽什么禮物？”嘉佳說(shuō)：“它會(huì)送給媽媽生日蛋糕。”高遠(yuǎn)說(shuō)：“它會(huì)送好東西給媽媽，還要聽媽媽的話。”冬冬說(shuō)：“它會(huì)送漂亮的衣服給媽媽”……孩子們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)了許多自己的想法。

很好地導(dǎo)入后，我開始講述故事。孩子們也聽得津津有味。講了一遍后，我又問(wèn)孩子：“這只蛋糕的味道好嗎？”孩子們不約而同的說(shuō)了“不好”兩個(gè)字。“那鼠媽媽為什么還吃的津津有味呢？”我又問(wèn)。濤濤說(shuō)：“他吃到的是沒(méi)有面粉的這邊。”寧寧說(shuō)：“不是的，那是因?yàn)樗�感冒了沒(méi)吃出來(lái)。”……一鳴最后站起來(lái)說(shuō)：“因?yàn)槟莻�(gè)蛋糕是鼠爸爸和鼠寶寶們送給鼠媽媽的，她很高興，心里甜甜的。”

然后我又問(wèn)：“如果你的媽媽生日了，你會(huì)送什么禮物呢？”

香香說(shuō)：“我要幫媽媽洗碗、掃地、擦桌子，讓媽媽休息一下。”

藍(lán)藍(lán)說(shuō)：“我要給媽媽畫一張畫。”

若兮說(shuō)：“我要聽媽媽的話，讓媽媽去休息，叫爸爸做飯。”

……孩子們紛紛要想一樣特別的禮物要送給媽媽，于是，我對(duì)孩子們說(shuō)：“你們這么愛(ài)自己的媽媽，如果媽媽知道了一定會(huì)很高興的！”

一個(gè)故事，激發(fā)了孩子的共鳴，活動(dòng)后，還聽到孩子們?cè)谡f(shuō)：“下次我媽媽生日的時(shí)候，我也要……”是啊，在理解故事的同時(shí)也感受了與媽媽之間的相信相愛(ài)！

科學(xué)活動(dòng)磨課反思《禮物送給好媽媽》
三個(gè)不同風(fēng)格數(shù)學(xué)活動(dòng)給我的感悟

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/380159.html

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