幼兒園大班社會教案： 表情

活動目標(biāo)：
1.讓幼兒學(xué)會描述人物的表情，能較連貫完整地講述高興、傷心、生氣等不同情緒體驗(yàn)
2.鼓勵幼兒大膽想像、推測，說出多個(gè)引起不同情緒的原因。
3.讓幼兒能通過觀察他人的表情，體諒、理解他人的心情。

活動準(zhǔn)備:
1.課件動畫片：看起來很好，課件照片：蜥蜴
2.課件聲音：哭聲等
3.小鏡子每人一個(gè)，表情圖片。

活動過程:
一、導(dǎo)入
觀看動畫片：看起來很好
小朋友，你們看了這個(gè)動畫片以后，感覺心情怎么樣呀？
（很高興，很快樂）

二、展開
1.小朋友心情高興的時(shí)候，表情就會怎么樣呀？
(開心的笑)
2.課件聲音：哭聲
（1）請小朋友聽一段聲音，聽完以后，說一說你的心情怎樣？
（很難受）
（2）請小朋友照一照鏡子，難受的時(shí)候是什么表情。
3.課件照片：蜥蜴
（1）請小朋友看看這張照片，有什么感覺？
（很害怕，很驚恐）
小結(jié)：我們的表情因?yàn)樾那榈淖兓�而變化�?BR>4.游戲：魔術(shù)師
教師出示表情不同的圖片，要求幼兒根據(jù)圖片的表情而變化表情。

三、結(jié)束
幼兒自由討論，請他們想出多個(gè)引起不同情緒的原因。
比比哪組想得多，說得好。

1.課件動畫片：看起來很好，課件照片：蜥蜴
2.課件聲音：哭聲等
3.小鏡子每人一個(gè)，表情圖片。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/531170.html

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