活動目標(biāo)

　　1、 幼兒學(xué)習(xí)用鉛筆書寫數(shù)字1

　　2、 了解書寫的常規(guī)，知道使用鉛筆的安全

　　活動過程

　　一、出示“1”引出內(nèi)容

　　二、教師講解說明數(shù)字1的書寫方法

　　幼兒跟學(xué)強(qiáng)調(diào)鉛筆的握筆姿勢，以及書寫格式

　　三、幼兒自己練習(xí)

　　四、整理與講評

　　針對好的作業(yè)進(jìn)行展示講評，讓他們知道好的哪里，哪里還不足。

　　后續(xù)反思與調(diào)整策略

　　在書寫數(shù)字1之前，我們就進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，尤其是學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備。要求每個孩子拿一個鉛筆盒來，在每個孩子的鉛筆盒左上角貼上學(xué)號，同時自帶一塊橡皮。老師給每個孩子準(zhǔn)備了一支中華牌鉛筆。當(dāng)孩子書寫前，都要求鉛筆盒放到固定的地方，而且握筆的姿勢非常的強(qiáng)調(diào)。通過老師的示范，孩子們雖然有意識的去做了，但這將是一個長期堅持的一個過程。也許對成人來說數(shù)字1再簡單不過了，但是從孩子們的書寫情況來看還真不那么樂觀。好些孩子握筆姿勢非常的生硬，坐姿也各種各樣，寫出來的1有的隊伍都沒有排整齊，有的寫在了格子中間等等，反正各種想象不到的問題，在每個孩子身上居然都會出現(xiàn)。我們班級購買的描紅數(shù)字本，對孩子的書寫應(yīng)該還是有很大幫助的。相信再過一段時間，孩子們會對書寫有一個更大的提高。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/533436.html

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