活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、做一做等一系列活動(dòng)，讓幼兒了解放屁是正常的生理現(xiàn)象，知道屁是怎么形成的。

　　2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出飲食中容易放屁的食物，以及放屁時(shí)應(yīng)注意的禮儀。

　　3、鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)與同伴共同探討研究問(wèn)題，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、氣球五只、裝滿(mǎn)水的透明水缸五只。

　　2、《放屁》教學(xué)掛圖、臭鼬鼠圖片。

　　3、幼兒圍坐成弧

　　形，桌子圍在教室旁邊（實(shí)驗(yàn)操作時(shí)用）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師設(shè)置懸疑，引起幼兒的興趣。

　�。�1）教師捏著鼻子說(shuō)：“呀！怎么這么臭啊？誰(shuí)放屁了呀？”

　�。�2）“你放過(guò)屁嗎？你知道我們?yōu)槭裁磿?huì)放屁嗎？”（幼兒討論猜測(cè)）

　　2、出示掛圖，讓幼兒了解放屁是正常的生理現(xiàn)象以及放屁是怎樣形成的。

　　“我們?nèi)巳硕紩?huì)放屁，這是很正常的現(xiàn)象。那到底為什么會(huì)放屁呢？哦！原來(lái)是當(dāng)我們吃東西時(shí)，把周?chē)�的空氣也吞進(jìn)獨(dú)子里了，然后空氣從我們的肛門(mén)跑出來(lái)，就形成了屁。原來(lái)，屁就是我們肚子里的空氣�。�”

　　3、實(shí)驗(yàn)操作，觀察放屁的原理。

　�。�1）交代實(shí)驗(yàn)操作要求：

　�、�“瞧！這是什么？（氣球）”

　　“這氣球就象是我們的肚子，我們把空氣吹進(jìn)氣球里，然后捏緊氣球口，把手伸進(jìn)水中，再把手慢慢松開(kāi)，觀察一下：水中有什么現(xiàn)象？”

　�、谧约鹤杂山Y(jié)合，五人一組，互相輪流合作實(shí)驗(yàn)。

　　（2）幼兒開(kāi)始自由結(jié)合操作實(shí)驗(yàn)，教師巡視，參與

　　幼兒的談?wù)撗芯俊?/p>

　　4、引導(dǎo)幼兒相互討論，了解哪些東西吃了會(huì)容易放屁，哪些東西吃多了，放得屁會(huì)比較臭？（幼兒相互討論，教師巡回傾聽(tīng)，并參與幼兒的討論活動(dòng)）

　�。�1）放屁還和我們吃的食物有關(guān)系哦！你們猜猜看：吃哪些食物會(huì)容易放屁呢？

　　“豆類(lèi)食品、奶制品、胡蘿卜、面包……”

　�。�2）那吃什么食物放得屁會(huì)比較臭呢？

　　“肉類(lèi)食品、臭類(lèi)食品（如：大蒜、洋蔥等）、……”

　　5、讓幼兒懂得放屁時(shí)的禮儀。

　　“我們每個(gè)人都會(huì)放屁，所以大家不用緊張和怕難為情。如果憋著不放，我們會(huì)感到肚漲和肚子疼哦！那我們要放屁時(shí)應(yīng)該注意些什么呢？”（到旁邊人比較少的地方去放屁，不要在人群中放屁。……）

　　6、討論，讓幼兒知道人和動(dòng)物是會(huì)放屁的，花草樹(shù)木和一些物品等都不會(huì)放屁。

　　“除了我們?nèi)藭?huì)放屁，那還有誰(shuí)也會(huì)放屁呢？”（還有動(dòng)物）

　　7、設(shè)置懸疑，激發(fā)幼兒對(duì)下次活動(dòng)的興趣。

　　出示臭鼬鼠圖片，提問(wèn)：

　　“誰(shuí)來(lái)了？你認(rèn)識(shí)它嗎？”

　　“它叫臭鼬鼠，它會(huì)放屁嗎？”

　　“它的屁可厲害了，有很大的用途哦！你們信嗎？想知道的，我們下次來(lái)研究討論吧！”

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/540536.html

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