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手拉手(中班美工)

編輯: 天高云淡 關(guān)鍵詞: 中班美術(shù)教案 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


活動(dòng)名稱(chēng):手拉手

活動(dòng)目標(biāo):

1。在畫(huà)直立人的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)繪畫(huà)小朋友手拉手的動(dòng)態(tài),表現(xiàn)好朋友

的親密關(guān)系。

2.能適當(dāng)添畫(huà)背景,表現(xiàn)活動(dòng)的場(chǎng)景。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

油畫(huà)棒,繪畫(huà)紙。

活動(dòng)過(guò)程:

1。觀察好朋友

——引導(dǎo)幼兒觀察比較手拉手站立的兩個(gè)幼兒與一人站立有什么不一樣。

——重點(diǎn)觀察手臂的姿勢(shì)及兩人各有一只手拉在一起的動(dòng)態(tài)。

2.我和好朋友手拉手

——每位幼兒選一個(gè)好朋友手拉手,一起走走,然后選一個(gè)座位坐在一起。

——引導(dǎo)幼兒畫(huà)一畫(huà)“我和好朋友手拉手”的情景。

——啟發(fā)幼兒想一想和好朋友手拉手在哪里玩,然后添畫(huà)相應(yīng)背景。

3.說(shuō)說(shuō)我的好朋友

——展覽作品,讓幼兒相互介紹自己和好朋友手拉手在干什么。

——啟發(fā)幼兒說(shuō)一句最想說(shuō)的話(huà),并在老師的幫助下將它們記錄在圖畫(huà)背面。



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/544667.html

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