活動目標

　　重點難點

　　知道不同方法能讓響瓶發(fā)出不同的聲音，學習用動詞和象聲詞進行語言表達 理解四種玩響瓶的動作

　　活動準備

　　響瓶人手一只 教學CD

　　活動內(nèi)容：

　　一、教師出示響瓶，帶領幼兒回憶響瓶的各種玩法，引起幼兒對活動的興趣

　　——我們和響瓶玩過很多游戲，響瓶可以怎么玩？誰知道是怎么玩的？幼兒自由說說搖搖、滾滾、拍怕、敲敲。。。。響瓶會發(fā)出什么樣的聲音？嘩啦啦、砰砰砰、骨碌碌、

　　——教師請幼兒拿出自己的響瓶，做自己想做的動作，教師通過動作提示幫助幼兒說說兒歌。

　　——教師以慢的速度，讀出兒歌，幼兒做相應的動作

　　教師引導幼兒探索響瓶的不同玩法，嘗試用不同的動作創(chuàng)編兒歌，如：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、扔扔、搓搓、、、、、

　　延伸活動：日常生活中引導幼兒聽辨身邊的各種聲音，并進行簡單模仿。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/544806.html

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