小班體育教案：小白兔蹦蹦跳 幼兒園小班體育教案：小白兔蹦蹦在活動(dòng)中讓幼兒通過(guò)看看、講講小白兔，從中了解小白兔的外形特征和生活習(xí)性�！ �小班幼兒年齡小，獨(dú)立性差，常常愛(ài)模仿別人，他們的思維仍帶有直覺(jué)行動(dòng)性，主要依靠動(dòng)作進(jìn)行，需要在親身體驗(yàn)、探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征，為此，在活動(dòng)中我設(shè)計(jì)了"喂小白兔，模仿小白兔蹦、跳、爬等"讓幼兒喜歡小白兔，愿意親近小白兔，在模仿的同時(shí)也鍛煉了幼兒的雙腳跳能力，發(fā)展了幼兒的大肌肉，使幼兒從中體會(huì)到集體游戲的快樂(lè)。
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、認(rèn)識(shí)小白兔的外形特征，了解小白兔的生活習(xí)性�！ �2、喜歡小白兔，愿意親近小白兔。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、一對(duì)小白兔及小白兔愛(ài)吃的食物。 2、小白兔頭飾每人一個(gè)、竹籃一個(gè)、木頭一塊、玩具小白兔一只�！ �3、兔寶寶的圖片�！ �4、呼啦圈做的山洞�！ �5、音樂(lè)《拔蘿卜》。
【活動(dòng)過(guò)程】一、組織幼兒談話，講講小白兔的外形特征�！ �1.出示玩具小白兔，引起孩子們的興趣�！ 煟盒∨笥褌�，今天咱們班來(lái)了一位小客人，我們歡迎它出來(lái)吧它是誰(shuí)�。浚ǔ鍪就婢咝“淄茫┠銈兿矚g小白兔嗎？那你們見(jiàn)過(guò)真的小白兔嗎？誰(shuí)能告訴老師真的小白兔長(zhǎng)的什么樣子？ 幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)講述小白兔的外形特征�！ �2.出示小白兔圖片，讓幼兒觀察它的外形特征并講講它的生活習(xí)性。 師：小朋友說(shuō)了這么多，想不想看看小白兔長(zhǎng)的什么樣我們一起來(lái)看一看�！ 》謩e介紹小白兔白白的絨毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、紅紅的眼睛、三瓣嘴、短短的尾巴、四條腿�！ 煟盒∨笥芽吹降目蓯�(ài)的兔寶寶，是長(zhǎng)什么樣子的啊？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)兔寶寶的樣子）�！ 》艌D片（兔寶寶的照片）讓幼兒觀察兔寶寶的外形特征，老師講解。 師：小朋友你們知道小兔子，它喜歡吃什么食物啊？（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)回答）二、請(qǐng)幼兒模仿小白兔的動(dòng)作。 師：我們的小白兔沒(méi)有吃東西肚子餓了，怎么辦啊?(幼兒想辦法)老師這兒有一個(gè)好辦法，我們?nèi)ゲ说匕翁}卜給小白兔吃好不好？現(xiàn)在老師扮兔媽媽，你們扮兔寶寶，我們一起去菜地拔蘿卜了！（和幼兒一起學(xué)小白兔跳）一邊跳著一邊說(shuō)兒歌："小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。"（設(shè)障礙物山洞）寶寶們，要過(guò)山洞了。跟著媽媽一起爬過(guò)山洞吧。菜地到了，寶貝們，去拔蘿卜吧�。ê⒆觽儼翁}卜時(shí)，放音樂(lè)《拔蘿卜》） 師：寶寶們真厲害，拔了這么多蘿卜，讓我們回家把蘿卜洗干凈，明天再來(lái)喂小白兔吧。寶貝們，跟著媽媽回家嘍！
【活動(dòng)反思】 整個(gè)活動(dòng)，我圍繞目標(biāo)，層層遞進(jìn)，特別關(guān)注活動(dòng)中細(xì)節(jié)的把握，致使孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下參與活動(dòng)熱情高漲。在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們模仿小白兔去菜地拔蘿卜的過(guò)程中，有幾名幼兒在活動(dòng)室來(lái)回跑，"孩子們，外面危險(xiǎn)，快到媽媽身邊來(lái)"老師的一句話把所有孩子的目光吸引過(guò)來(lái)，起到了很好的引導(dǎo)作用。我覺(jué)得，教學(xué)細(xì)節(jié)的把握就決定著教學(xué)活動(dòng)的成敗，愿我們做幼兒教師的都來(lái)關(guān)注教學(xué)、把握細(xì)節(jié)，孩子們將會(huì)收獲更多。
�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］1、使幼兒萌發(fā)喜歡小動(dòng)物、愿意親近小動(dòng)物的情感，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察小動(dòng)物的方法。
3、引導(dǎo)幼兒了解兔子的基本特征和生活習(xí)性。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］1、小白兔2、音樂(lè)磁帶3、畫紙、彩筆［活動(dòng)過(guò)程］1、談話：（師）今天老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)好朋友，可愛(ài)的小白兔。教師出示小白兔，讓幼兒觀察。
2、讓幼兒學(xué)一學(xué)小白兔走路的樣子。
3、引導(dǎo)幼兒再次觀察小白兔，教師有目的的引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸、喂一喂小白兔。
提問(wèn)：
（1）、小白兔的外形特征。（它的毛是什么顏色？它的眼睛是什么顏色？它的尾巴長(zhǎng)得怎樣？它的耳朵長(zhǎng)得怎樣？）（2）、小白兔喜歡吃什么？
4、通過(guò)預(yù)設(shè)小白兔生病了，引導(dǎo)幼兒用送藥、送食物等方式，培養(yǎng)幼兒關(guān)心小動(dòng)物的情感。鼓勵(lì)幼兒大膽講話。
討論：如果我們小朋友自己生病了怎么辦？
5、小白兔病好了，和小白兔做游戲，引導(dǎo)幼兒按音樂(lè)節(jié)拍做簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。
6、小白兔餓了，想吃蘿卜。
分發(fā)畫紙。讓幼兒添畫青菜或蘿卜。教師進(jìn)行指導(dǎo)，幫助能力差的幼兒。
7、學(xué)習(xí)節(jié)奏兒歌《蘿卜謠》。
8、幼兒模仿小白兔跳出活動(dòng)室。
�。刍顒�(dòng)準(zhǔn)備］1、動(dòng)物小白兔、各種動(dòng)物圖片若干。
2、音樂(lè)磁帶。
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］一、開(kāi)火車到"動(dòng)物王國(guó)"參觀，豐富孩子們關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。
1、師："今天我要開(kāi)車到'動(dòng)物王國(guó)'去和小動(dòng)物交朋友，誰(shuí)愿意和我一起去？"請(qǐng)幼兒上車坐好。教師提出要求："小動(dòng)物們喜歡安靜，我們到了那里能不能大聲說(shuō)話？"2、來(lái)到"動(dòng)物王國(guó)"，引導(dǎo)幼兒逐一觀察動(dòng)物圖片，并簡(jiǎn)單了解它們的特征。
3、驚奇地發(fā)現(xiàn)用布遮蓋起來(lái)的動(dòng)物："咦？這里面會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物呢？猜一猜。"二、引導(dǎo)幼兒觀察兔子的基本特征1、"這只兔子是什么顏色的？像什么一樣的白顏色？"2、"小白兔的耳朵是什么樣子？和小朋友的一樣嗎？你來(lái)學(xué)一學(xué)。"3、"小白兔的眼睛什么顏色？小朋友的眼睛什么顏色？"互相看一看。誰(shuí)知道小灰兔的眼睛是什么顏色的？
4、"小兔子的嘴巴什么樣？和我們的嘴巴有什么不一樣？" 互相看一看，總結(jié)三瓣嘴。
5、"看一看小兔子的尾巴，是長(zhǎng)的還是短的？"6、小兔子穿著什么衣服？"輕輕地摸一摸小兔子的毛，什么感覺(jué)？"（熟悉詞語(yǔ)）"這種感覺(jué)就叫做毛茸茸。"還有哪些小動(dòng)物身上長(zhǎng)著毛？如果有的幼兒回答出鳥類，可以讓幼兒區(qū)分羽毛與毛。
7、小兔子有幾條腿？小朋友有幾條腿？
總結(jié)小白兔的特征：1條短尾巴 2只紅眼睛 3瓣嘴 4條腿 穿著一身毛茸茸的白衣服8、你知道小兔子是怎樣走路的嗎？學(xué)一學(xué)。（音樂(lè)起，教師引導(dǎo)孩子跟隨音樂(lè)有節(jié)奏地模仿小兔跳）三、音樂(lè)停止，問(wèn)小白兔累了，它想歇一會(huì)吃點(diǎn)東西，誰(shuí)知道小白兔喜歡吃什么？
幼兒回答后，請(qǐng)幼兒選擇食物喂小白兔。
四、結(jié)束：小白兔吃飽了，我們和它一塊做游戲去吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受、區(qū)分不同樂(lè)曲的性質(zhì)（活潑和抒情）。
2.嘗試聽(tīng)不同樂(lè)曲進(jìn)行游戲，體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：能根據(jù)樂(lè)曲的不同進(jìn)行游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
木偶小兔一個(gè)，音樂(lè)錄音《小白兔捉迷藏》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.引起興趣：
"我是小白兔，我和你們一起玩捉迷藏的游戲吧！"2.欣賞a段樂(lè)曲：
"小兔在干什么？"教師示范小兔跳，鼓勵(lì)幼兒學(xué)做小兔跳。
教師隨著樂(lè)曲有節(jié)奏地做小兔跳。
幼兒學(xué)習(xí)隨著樂(lè)曲有節(jié)奏的兔跳動(dòng)作。
3.欣賞b段樂(lè)曲：
"兩段樂(lè)曲有什么不同？""這段音樂(lè)里，小兔在干什么呀？"請(qǐng)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)b段樂(lè)曲。
4.完整欣賞a段、b段樂(lè)曲。
5.音樂(lè)游戲：小白兔捉迷藏：
玩法：當(dāng)a段樂(lè)曲響起時(shí)，幼兒隨著歡快的樂(lè)曲做小兔跳；當(dāng)b段樂(lè)曲響起時(shí)，兔媽媽來(lái)尋小兔，而此時(shí)小兔馬上變成一個(gè)靜止的造型，讓兔媽媽找不到小兔，兔媽媽找不到小兔離開(kāi)時(shí)游戲結(jié)束。
規(guī)則：當(dāng)b段樂(lè)曲響起時(shí)，小兔馬上變成一個(gè)靜止的造型，在兔媽媽尋找小兔時(shí)，小兔不能動(dòng)。
活動(dòng)二：
活動(dòng)名稱：小兔跳彩圈活動(dòng)目標(biāo)：
1.能聽(tīng)口令按照順（逆）時(shí)針?lè)较蜃摺?/p>
2.根據(jù)色彩的變化跳到相同顏色的圈內(nèi)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能向前連續(xù)的跳。
小白兔頭飾，紅、黃、藍(lán)綠彩色板，紅、黃、藍(lán)綠彩色圈20個(gè)，音樂(lè)磁帶。
1.教師在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圓圈，沿著圓圈邊放上紅、黃、藍(lán)、綠的彩色圈。
2.教師示范活動(dòng)方法，幼兒隨著音樂(lè)在大圓圈內(nèi)順（逆）時(shí)針?lè)较蜃�，看到圈要跳進(jìn)去再跳出來(lái)。
3.教師輪流舉紅、黃、藍(lán)、綠彩色板，幼兒根據(jù)色彩的變化，迅速跳到與板相同顏色的圈內(nèi)，每個(gè)圈內(nèi)只能跳進(jìn)一只"小兔"。
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