目標：

　　1、學習待客禮節(jié)，會使用禮貌用語。培養(yǎng)小主人的意識。

　　2、初步培養(yǎng)解決的。

　　活動準備：

　　1、到小朋友家做客的經(jīng)驗。

　　2、與小龍魚幼兒園陳蕓相互熟悉、，看客人朋友的照片，激發(fā)幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的愿望。

　　活動一:電話邀請。

　　1、設疑：

　　如何邀請？說些什么？客人朋友什么時候來？怎么來？怎樣打電話？

　　2、幼兒電話邀請。提供小龍魚幼兒園的電話號碼。

　　幼兒通電話。通話過程中引導幼兒大膽交流，鼓勵幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園？”

　　活動二:設計路標圖。

　　1、路標圖上畫些什么？讓客人朋友很快地找到我們的幼兒園、我們的教室？（園標、箭頭、小朋友在走路等）

　　2、引導幼兒找我們幼兒園的標記。

　　3、教師幼兒畫園標、路標圖。

　　4、路標圖貼在什么地方讓客人朋友看得見？幼兒貼路標圖。

　　活動三:逛超市。

　　1、激發(fā)幼兒運用已有的經(jīng)驗。

　　客人來，我們怎么招待客人？ 我們用什么來招待客人？

　　2、逛超市。

　　引導幼兒觀察超市：超市里有什么？物品放在哪里？怎么放的？這樣放能給客人帶來什么方便？引導幼兒找到自己需要的東西。東西選好后做什么？收銀員阿姨是怎么做的？

　　活動四:招待客人(師生共同布置教室)

　　1、招待客人時說些什么？怎么招待客人？

　　除了給客人喝水，吃好吃的東西，還可以做些什么事情讓客人高興？

　　2、你的客人朋友叫什么名字？長的什么樣？（幼兒看客人朋友的照片）

　　你想了解客人朋友哪些有趣的事情？

　　3、找朋友。并相互交流。在活動中激發(fā)幼兒熱情招待客人朋友的情感，鼓勵幼兒大膽交流、表現(xiàn)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/600218.html

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