【活動目標】
　　
　　1、了解神州號的特征以及宇航員在飛船里的生活，并嘗試用繪畫表現(xiàn)。
　　
　　2、對宇宙飛船和宇航員感興趣。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、幼兒對神州號發(fā)射的信息有所了解；
　　
　　2、神州號發(fā)射的圖片若干；
　　
　　3、繪畫材料；
　　
　　4、幼兒操作包。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、激趣導入。
　　
　　提問：你們聽說過“神州九號飛船”嗎？分享一下你的信息？
　　
　　二、觀看交流。
　　
　　1、請幼兒觀察參加神九發(fā)射的宇航員。
　　
　　2、通過觀看體會宇航員在www.jy135.com太空艙中的生活。
　　
　　三、觀察操作。
　　
　　1、逐一出示神州號飛船從發(fā)射到返回的圖片，引導幼兒觀察講述。
　　
　　提問：神州號飛船在哪里？神州號的火箭上有什么標志？
　　
　　宇航員乘坐在飛船的哪個部位？宇航員在飛船里是怎樣生活的？（怎樣行走？物品是怎樣擺放的？服裝是怎樣的？）
　　
　　2、幼兒操作，教師觀察。
　　
　　四、聯(lián)想創(chuàng)作。
　　
　　引導語：我們的航天科學家和宇航員們真了不起，造出了這么先進的宇宙飛船，他們還在不斷地研究，以后的宇宙飛船肯定還要先進。小朋友想想看，我們將來造的宇宙飛船是什么樣的，把它畫下來。
　　
　　1、指導幼兒繪畫出宇宙飛船和火箭的主要特征。
　　
　　2、展示幼兒作品。
　　
　　【活動建議】
　　
　　1、在區(qū)角活動中學折火箭。
　　
　　2、提供各種積木與廢舊材料，在幼兒學會制作飛機的基礎上，制作火箭、飛船、航天飛機。
　　
　　3、家長與幼兒一起收集宇航員的資料，通過介紹、交流，知道宇航員在太空的生活。
　　

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