活動目標(biāo)：

　　1．理解故事內(nèi)容，學(xué)說詞語：舔舔嘴唇、挺挺腰、抹抹臉。

　　2．能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和作品中爸爸對孩子的態(tài)度，正確評價毛毛、豆豆和妞妞的表現(xiàn)。

　　3．愿意向故事中的妞妞學(xué)習(xí)，做一個關(guān)心體諒家人的好孩子。

　　活動準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：磁帶《爸爸回來了》故事圖片。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：回憶生活中自己是怎樣愛爸爸的,爸爸又是怎樣愛自己的。

　　活動建議：

　　一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。

　　提問：你愛自己的爸爸嗎？為什么呢？你是怎樣愛自己的爸爸的？爸爸下班時你是怎樣做的？

　　引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說一說爸爸回家后的神態(tài)、動作，感知爸爸工作的辛苦。

　　二、分段欣賞故事《爸爸回來了》，引導(dǎo)幼兒初步理解故事內(nèi)容。

　　1.講述故事前半部分，組織幼兒圍繞話題展開討論。

　　提問：毛毛、豆豆、妞妞的爸爸下班后最想干什么?從哪里看出來的？哪些語句能表現(xiàn)出爸爸的勞累?我們一起來學(xué)一學(xué)說一說吧。 學(xué)說詞語：舔舔嘴唇、挺挺腰、抹抹臉。

　　經(jīng)驗(yàn)遷移：引導(dǎo)幼兒說一說還有誰做過這些動作?他們什么日寸候會做這些動作?

　　2.講述故事后半部分，組織幼兒圍繞話題展開討論。

　　提問：爸爸喝茶(躺一躺、擦擦臉)了嗎?為什么?小朋友是怎樣做的？是愛爸爸的表現(xiàn)嗎？

　　你喜歡誰的做法?為什么?

　　三、完整講述故事。

　　一起再次學(xué)說學(xué)說詞語并表演：舔舔嘴唇、挺挺腰、抹抹臉。進(jìn)一步萌發(fā)體諒家人的情感。

　　師：故事中三個爸爸下班后最想干什么？三個小朋友是怎樣對待自己的爸爸的，你喜歡那個小朋友的作法，你想對其他小朋友說什么？

　　四、聽錄音表演故事，引導(dǎo)幼兒通過語言、動作、表情表現(xiàn)故事內(nèi)容。

　　1.第1遍表演：為幼兒提供道具，指導(dǎo)幼兒模仿爸爸的表情、動作及語言，感知爸爸的心情。

　　2.改編故事，請幼兒將毛毛、豆豆改錯后的表現(xiàn)編進(jìn)故事。

　　3.第2遍表演：啟發(fā)幼兒根據(jù)改編后的故事，表現(xiàn)毛毛、豆豆和妞妞對爸爸的關(guān)心和體諒。

　　五、組織談話，激發(fā)幼兒關(guān)心體諒家人的愿望。

　　引導(dǎo)幼兒說一說爸爸、媽媽下班后，自己應(yīng)該怎樣做。

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