活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感應(yīng)樂(lè)曲特定節(jié)奏：ta ta titi ta

　　2．嘗試和老師一起學(xué)做小馬的動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　紗巾、圖譜、鈴鼓。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、暖身

　　師生拍肢體問(wèn)好

　　二、故事導(dǎo)入

　　從前，在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方有個(gè)很大的果園，在果園里種著好多果樹(shù)，有橘子樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、香蕉樹(shù)等等。這天，果園里的果子都成熟了，有一個(gè)叫企企的男孩知道了，好想吃果園里的水果。你們聽(tīng)，他騎著小馬踏上了去果園的路。

　　三、肢體律動(dòng)

　　1．你們知道小馬怎么走路的嗎？還可以怎么走呢？

　　2．討論走累了可以怎么休息。走累了，我們休息一下，我們休息可以怎么做呢？

　　A：學(xué)小馬散步

　　B：擦汗、喝水

　　Coda：數(shù)1 2 34 5

　　四、道具律動(dòng)

　　1．引導(dǎo)幼兒用紗巾做騎馬裝。

　　你們看，知道我手上拿著是什么嗎？這是馬身上的繩子，拉著這繩子我們就可以騎馬了。

　　2．用紗巾擦汗或用紗巾做水壺。

　　累了，我們用紗巾擦擦汗吧；

　　口渴了，還可以把它變成水壺喝水嘍。

　　3．聽(tīng)音樂(lè)用道具律動(dòng)

　　A：紗巾做騎馬裝

　　B：紗巾擦汗、紗巾水壺。

　　Coda：數(shù)1 2 34 5

　　五、樂(lè)器表演：鈴鼓

　　玩鈴鼓，教師引導(dǎo)幼兒演奏鈴鼓。

　　A：按拍上下?lián)u奏

　　B：鈴鼓戴頭上（遮陽(yáng)帽）。

　　Coda：敲出ta ta titi ta

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/668624.html

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