活動目標：喜歡參與集體活動，豐富幼兒的認知經驗和發(fā)展幼兒的觀察能力。

　　活動準備：雞媽媽圖片2幅；蛋寶寶若干；熟雞蛋1個，生雞蛋1個；幼兒人手一個馬甲袋；籮筐2個。

　　活動過程：

　　環(huán)節(jié)任務操作要點

　　集中注意

　　激發(fā)情感

　�。薄⒔處煶鍪倦u媽媽的圖片，問：小朋友，這是誰？這里有幾個雞媽媽？

　�。�、今天兩只雞媽媽好著急，她們的孩子蛋寶寶不見了，怎么辦？

　�。�、我們幫她們找找吧！

　　１、找尋雞蛋

　　區(qū)分雞蛋

　　教師分給每個幼兒一只帶子。我們找到了要把蛋寶寶輕輕地放在袋子里。（幼兒分頭找尋雞蛋）

　�。病⒛銈冋业綆讉�蛋寶寶呀？你們看看蛋寶寶長得一樣嗎？猜猜粉紅色的蛋寶寶是哪只雞媽媽的孩子？

　�。�、粉紅色的是這只雞媽媽的孩子，綠的是那只雞媽媽的孩子。趕快把蛋寶寶送回家吧！

　　１、豐富認知經驗

　　雞媽媽很高興找回了自己的寶寶，謝謝你們。雞媽媽要送我們禮物呢！

　�。�、（教師出示生、熟雞蛋）這是什么？哪個能吃？為什么？

　�。�、我們要多吃雞蛋，雞蛋營養(yǎng)好。我們到教室里品嘗一下雞蛋的美味吧！

　　設計意圖：

　�。�、根據主題《我們愛吃的食物》教師預設了這樣一個活動。通過活動擴大幼兒的認知經驗和發(fā)展幼兒的觀察能力。

　�。�、在活動中環(huán)節(jié)中設計了區(qū)分歸類這一內容，初步融入粗淺的數學內容，做到學科的整和。

　�。�、根據托班幼兒的年齡特點，說一說；找一找；看一看；嘗一嘗來豐富活動，滿足幼兒的好奇心和不同發(fā)展。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/719865.html

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