活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒結(jié)合鳥(niǎo)類的相關(guān)知識(shí)，理解畫(huà)面內(nèi)容。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己意見(jiàn)。

　　3、培養(yǎng)幼兒積極思維的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、鳥(niǎo)類的相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、提出主題，引起幼兒興趣。

　　1、出示畫(huà)面：信鴿。

　　師：這是誰(shuí)呀？

　　森林郵局要招收新的郵遞員，由白鴿老師來(lái)做監(jiān)考老師，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)白鴿老師有些什么要求。

　　播放課件。

　　師：白鴿老師說(shuō)考些什么？

　　2、那你們覺(jué)得什么樣的動(dòng)物會(huì)來(lái)參加呢？

　　二、分段看圖講述。

　　A：小鴨

　　1、出示小鴨游泳的圖片。

　　你覺(jué)得小鴨能通過(guò)考試嗎？為什么？

　　看看它先考什么？

　　你覺(jué)得小鴨子游泳能得多少分？為什么？

　　2、走路圖片。

　　看看小鴨子接下來(lái)考什么？

　　誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小鴨子走路的樣子？你覺(jué)得小鴨子走路走得怎么樣？他能得幾分呢？

　　引導(dǎo)幼兒運(yùn)用詞匯：搖搖擺擺、一搖一擺。

　　3、再看看飛行，小鴨子考得怎樣？能得多少分？

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞匯：撲騰、啪嗒。

　　你覺(jué)得小鴨能成為郵遞員嗎？為什么？

　　我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)信鴿老師的評(píng)價(jià)。

　　B：麻雀（問(wèn)題同前）

　　1、出示麻雀飛行的圖片。

　　2、走路的圖片。

　　引導(dǎo)幼兒運(yùn)用詞匯：蹦蹦跳跳、一蹦一跳。

　　3、游泳的圖片。

　　C：大雁：(問(wèn)題同前)

　　分別出示大雁飛行、走路、游泳的圖片，結(jié)合圖片提問(wèn)。

　　引導(dǎo)幼兒運(yùn)用詞匯：平穩(wěn)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、微笑、自信等詞匯。

　　播放錄音：大雁考的三項(xiàng)全部合格，大雁被錄取為郵遞員啦！

　　三、運(yùn)用現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)幫鳥(niǎo)類找工作。

　　師：森林里還有許多鳥(niǎo)，也想為大家服務(wù)，看看它們是誰(shuí)呀？（啄木鳥(niǎo)、孔雀、貓頭鷹）唉，可是他們不知道自己能做些什么？

　　小朋友你們?cè)敢鈳椭�它們嗎�?/p>

　　那你們先來(lái)和同伴說(shuō)說(shuō)它們有什么本領(lǐng)？適合做什么工作？幫它們找適合的工作。

　　幼兒討論

　　教師總結(jié)：啄木鳥(niǎo)能做醫(yī)生；貓頭鷹能做警察；孔雀能做舞蹈演員。

　　活動(dòng)延伸：

　　這些鳥(niǎo)類動(dòng)物找了適合它們的工作，心里真開(kāi)心，可我們班的閱讀區(qū)里還有很多鳥(niǎo)，也想為大家服務(wù)，我們一起回去，幫他們找工作吧！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/726230.html

相關(guān)閱讀：《鵝媽媽買(mǎi)鞋》游戲教案
中班語(yǔ)言教案：母雞和蘋(píng)果樹(shù)
幼兒園中班語(yǔ)言教案－小豬的愛(ài)情
它們睡著了
幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)教案：小猴學(xué)樣