活動(dòng)目標(biāo)：１、引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作及身體來(lái)感受歌曲的節(jié)奏和旋律，初步學(xué)唱歌曲。２、在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。活動(dòng)準(zhǔn)備：木偶小貓、老鼠。小貓頭飾２～３個(gè)�；顒�(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)，運(yùn)用身體語(yǔ)言和聲音進(jìn)行表達(dá)�！。�、音樂(lè)自由做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。２、播放錄音，幼兒完整欣賞演唱。３、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編無(wú)意義身體動(dòng)作，集體練習(xí)２～３次�！俺�了動(dòng)作，我們還可以用什么聲音來(lái)為它伴奏？”４、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編無(wú)意義音節(jié)，集體練習(xí)２～３次�！俺�了動(dòng)作還可以用什么聲音來(lái)為它伴奏？”（二）理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。１、教師操作木偶清唱�！斑@首好聽(tīng)的曲子還能唱成一首好聽(tīng)的歌，想聽(tīng)嗎？”提問(wèn)：這首歌唱的是誰(shuí)的故事？篤篤篤，篤篤篤是誰(shuí)在敲門？一敲敲到了誰(shuí)的家？一只一只小老鼠聽(tīng)到小貓的聲音怎么做？怎么叫？２、幼兒合伴奏朗誦兩次�！拔覀円黄鸢研∝埱瞄T的故事說(shuō)一說(shuō)吧！”　３、木偶表演，邊學(xué)唱歌曲兩次。“我們一起把這個(gè)有趣的故事唱出來(lái)吧！”（三）游戲“小貓敲門”。玩法：“老鼠”在圈中自由的邊唱邊模仿老鼠偷吃東西的樣子。扮演貓的幼兒在圈外繞圓邊唱邊走。唱到“命”字時(shí)，貓入圈中捉老鼠，老鼠嘴里喊“救命”并趕快逃回自己的位置。１、教師當(dāng)老貓進(jìn)行游戲兩次。２、請(qǐng)一名幼兒當(dāng)小貓進(jìn)行游戲兩次。３、結(jié)束：讓我們都來(lái)當(dāng)神氣活現(xiàn)的小貓，去找找哪里還有偷吃東西的老鼠。（唱《大貓和小貓》出教室）

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